班主任的表扬技巧
￥ 7.15 2.6折 ￥ 28 九五品
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作者纪微 主编
出版社东北师范大学出版社
ISBN9787560265490
出版时间2010-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数247页
字数99999千字
定价28元
上书时间2024-12-25
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:班主任的表扬技巧
定价：28元
作者:纪微 主编
出版社：东北师范大学出版社
出版日期：2010-09-01
ISBN：9787560265490
字数：311000
页码：247
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
班主任要真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，更要善用巧用表扬，促使学生顺利转优。表扬是尊雨学生的表现也是学生的心理需求，只有这样才能学生才能有尊严的成长。表扬是对别人某种行为的一种认同，作为班主任要善于吏用表扬这个有力的武器，但是使用表扬，不能随意和盲目，要讲求一定的技巧，否则，可能不会取得想要的结果，其举会适得其反。
目录
技巧一 客观表扬特长生技巧二 设立学习目标、激励学生技巧三 “逼迫”胆怯学生技巧四 表扬是教育的信条技巧五 帮助学生重拾信心技巧六 时刻相信低智商学生技巧七 多给调皮学生一些机会技巧八 用爱鼓励学生技巧九 等待撒谎学生自我悔过技巧十 给学困生创造受表扬的机会技巧十一 多表扬自卑学生技巧十二 学生成长需要信心技巧十三 借助兴趣培养学生恒心技巧十四 让学生尝到成功滋昧技巧十五 顺着学生心理“走”技巧十六 在细节上表扬学生技巧十七 转移学生注意力技巧十八 淡化学生懒惰之心技巧十九 正确认识班干部技巧二十 在情感上激励学生技巧二十一 关爱留守学生技巧二十二 感化“网虫”学生技巧二十三 用目标激励学生
作者介绍
序言
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【封面】
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