中国农村教育评论:教师政策与教育公正
￥ 12.31 3.2折 ￥ 38 九五品
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作者邬志辉 主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303162659
出版时间2013-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数269页
字数99999千字
定价38元
上书时间2024-07-16
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:中国农村教育评论:教师政策与教育公正
定价：38.00元
作者:邬志辉 主编
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2013-06-01
ISBN：9787303162659
字数：316000
页码：269
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
教师是促进教育公平的重要保证，是提高教育质量的关键因素，是促进一切重大教育变革的核心发力。《中国农村教育评论：教师政策与教育公正（2013）》以“更高的平等：教师发展与教师政策至关重要”为主题，探寻在农村儿童实现“有学上”的教育机会公平之后，为了实现更高水平的“上好学”的教育平等，农村教师发展与农村教师政策缘何重要的议题。邬志辉主编的《2013中国农村教育评论：教师政策与教育公正》的核心关注是城乡教师流动、农村教师的吸引、留住和退出政策；城乡教师质量差距、“国培计划”实施状况、编外教师政策、农村教师课程实施水平和免费师范生就业状况等问题。
内容提要
教师是促进教育公平的重要保证，是提高教育质量的关键因素，是促进一切重大教育变革的核心发力。本辑以“更高的平等：教师发展与教师政策至关重要”为主题，探寻在农村儿童实现“有学上”的教育机会公平之后，为了实现更高水平的“上好学”的教育平等，农村教师发展与农村教师政策缘何重要的议题。本辑的核心关注是城乡教师流动、农村教师的吸引、留住和退出政策；城乡教师质量差距、“国培计划”实施状况、编外教师政策、农村教师课程实施水平和免费师范生就业状况等问题。
目录
教育理论 区域内城乡义务教育教师一体化流动机制研究 我国省域内城乡小学教师质量差异的实证研究——以中部J省为个案教育政策 农村小学学科教师超缺编问题研究——以我国中东西部六省六县为样本 城乡编外教师权益保障政策研究教育调查 农村中小学教师课程实施水平调查报告 “国培计划（2010）”实施状况报告——以D院校中西部项目为个案 首届免费师范生就业状况报告学术书评 什么在决定大学生的学业成就——“The source of the river”述评会议综述 破解城乡教育一体化发展的制度难题——2011年“城乡教育一体化与制度创新”国际学术研讨会综述
作者介绍
序言
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