东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究

图书标准信息

• 作者 邱鸣、谷天刚 编
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2013-08
• 版次 1
• ISBN 9787516131961
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 337页
• 字数 363千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究》为“2012东南亚地区汉语国际教育研讨会”论文集。会议由北京市教育委员会主办，北京市汉语国际推广中心和北京第二外国语学院承办。来自东南亚地区9个国家及国内高校的近百位专家学者与会，与会专家就东南亚地区汉语国际教育师资队伍和教材的本土化建设、东南亚各国的汉语教学模式与课程教材体系、北京市与东南亚地区汉语国际教育互动交流的平台建设等问题进行了广泛交流和深入探讨。文集文章反映了会议讨论的情况。

【目录】

汉语教师培养
面向东南亚地区汉语国际教育硕士的培养问题
关于印尼华文师资短期培训模式的思考
东南亚地区汉语国际教育资源的再认识
东南亚中小学汉语教师交流模式的几点设计
对泰国本土汉语教师培训的思考
教师发展策略与东南亚地区的汉语国际教育
浅谈东南亚华语教师培训中的问题
——以马来西亚为例
东南亚地区华语教师来华培训的实施与建议
浅论对外汉语专业的建设与人才培养
国际汉语教师文化素质培养策略管见
国际汉语推广背景下对外汉语专业人才培养面临的机遇与挑战
浅析汉语国际教育硕士培养中的几个细节问题
国际汉语教师培养浅谈
教学行动研究与国际汉语教师个体专业化发展
浅析远程网络教学培训外国汉语教师的特点
汉语国际教育与教师基本素养刍议
东南亚汉语教学模式
从言文关系谈东南亚汉语言文字教学
面向东南亚地区的远程网络汉语教学
菲律宾中小学汉语国际教育的现状及分析
泰国易三仓大学的汉语教学
谈谈东南亚汉语教学中的兴利除弊问题
泰国中小学汉语教学：教学模式与课程标准
——基于对曼谷三所学校的调查
对外汉语教育考试与评估的综述
汉语教材编写
印尼华文教材的使用及教材编写的本土化对策研究
从《全球华语词典》编纂看东南亚地区中文词语流通状况
——兼谈东南亚汉语教学存在的问题
泰国国别化教材课文编排试析
——以《泰国人学汉语》为例
论国别化中学教材的编写原则
——以《体验汉语》（泰国版）为例
抓住汉语趣点，灵动使用教材
浅谈北京中学对外汉语教材的发展历程
汉语与文化
语块教学对提高留学生阅读能力的实证性研究
现代汉语中的“与其p，宁可q”复句格式刍议
对外汉语教学中隐性课程建设的调查研究
关于提高汉字教学效果的几点思考
论语气词“了”的语用功能
脑半球对汉语元音音节声调的加工与瞬时记忆
——母语以西班牙语为背景的墨西哥初级汉语习得者
浅谈对外汉语语法教学的层次性
——以“NPL+V+着+NP”教学为例
小留学生的快乐作文
巧借语境轻松识字
谈提高中学对外汉语课堂教学效果的几点体会
中国文化跨语际传播中的价值论与
方法论问题
华语教学研究及其目录学著作之检讨
附录
附录1回顾与展望：东南亚汉语国际教育研讨会的问题意识
附录2“2012东南亚汉语国际教育研讨会”综述