• 二维数字动画制作案例教程----Flash CS5
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二维数字动画制作案例教程----Flash CS5

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作者王迪

出版社机械工业出版社

ISBN9787111538660

出版时间2021-11

装帧平装

开本16开

定价41元

货号29346123

上书时间2025-01-10

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
本教材的编写以FLASH动画制作的基本程序为起点,以项目任务为主线,通过情境引入真实项目,在项目任务的基础上呈现动画制作的基本理论、基本技能、职业经验和职业技巧,以知识适度、够用为原则,着力培养读者的学习能力和动手能力。本教材以培养学生的专业能力为导向,以实践技能为核心,倡导以学生为本位的教育理念,通过项目教学,使其具备使用Flash动画制作软件工具进行基本动画制作能力;培养学生初步的设计意识和动手实践的能力;提高学生的操作力。帮助学生积累二维电脑动画制作实践经验,全面提高学生的职业素养。

作者简介
自1999年开始接触FLASH软件(5.0版本),经过近15年的教学、科研和实践,对FLASH软件的教学及应用具有很深的造诣。具有Macromedia 网页设计师、3Dmax、北京游戏学院授课教师资格证书。
主研全国课题《情境教学与工学一体教学模式研究》获得全国二等奖。
多年从事FLASH动画、FLASH动画综合实训的教学工作,并和动画企业合作制作完成百集系列动画短片《嘻哈来福秀》(手机版)。
在全国范围内公开出版发行相应的教材3部,校本教材1部。

目录
前言

岗前培训1

学习单元1初识动画元素11

单元情境11

单元概要11

单元学习目标12

单元知识准备12

项目1探究动画原理25

任务1初识帧和帧频25

任务2认识管理图层37

项目学习作品评价表45

项目总结45

项目2制作动画片段46

任务1认识角色元件和实例46

任务2明确角色元件的种类52

任务3制作动画人物角色55

任务4制作合成动画片段64

项目学习作品评价表77

项目总结77

单元知识总结与提炼78

学习单元2制作表情动画79

单元情境79

单元概要79

单元学习目标79

单元知识准备80

项目1制作高兴的表情动画87

任务1绘制角色元件87

任务2制作高兴的动画表情90

项目学习作品评价表94

项目总结95

项目2制作委屈、大哭的动画表情95

任务1制作委屈的动画表情95

任务2制作大哭的动画表情98

项目学习作品评价表101

项目总结101

项目3制作受惊吓和愤怒的表情动画101

任务1制作受惊吓的动画表情101

任务2制作从生气到愤怒的动画表情105

项目学习作品评价表109

项目总结109

单元知识总结与提炼109

学习单元3制作贺卡动画110

单元情境110

单元概要111

单元学习目标111

单元知识准备111

项目1制作动画元件112

任务1制作图形元件112

任务2制作影片剪辑元件119

任务3制作按钮元件124

项目学习作品评价表126

项目总结127

项目2多场景制作贺卡127

任务1贺卡第1页127

任务2贺卡第2页132

任务3贺卡第3页136

任务4贺卡第4页140

任务5贺卡第5页143

项目学习作品评价表147

项目总结147

项目3导入音频文件和控制影片播放148

任务1音频文件的导入和设置148

任务2影片播放的控制150

项目学习作品评价表152

项目总结152

单元知识总结与提炼152

学习单元4制作片头动画153

单元情境153

单元概要154

单元学习目标154

单元知识准备154

项目1制作短片场景155

任务1搜集和处理素材155

任务2制作场景动画效果160

项目学习作品评价表167

项目总结167

项目2制作小鱼嬉戏效果167

任务1制作小鱼摆动效果167

任务2制作小鱼游动效果170

项目学习作品评价表175

项目总结175

项目3合成动画短片176

任务1制作片头、片尾场景176

任务2添加声音文件181

项目学习作品评价表183

项目总结183

单元知识总结与提炼183

学习单元5制作课件动画184

单元情境184

单元概要185

单元学习目标185

单元知识准备185

项目动画制作综合实例185

项目总结192

内容摘要
本教材的编写以FLASH动画制作的基本程序为起点,以项目任务为主线,通过情境引入真实项目,在项目任务的基础上呈现动画制作的基本理论、基本技能、职业经验和职业技巧,以知识适度、够用为原则,着力培养读者的学习能力和动手能力。
本教材以培养学生的专业能力为导向,以实践技能为核心,倡导以学生为本位的教育理念,通过项目教学,使其具备使用Flash动画制作软件工具进行基本动画制作能力;培养学生初步的设计意识和动手实践的能力;提高学生的操作力。帮助学生积累二维电脑动画制作实践经验,全面提高学生的职业素养。

主编推荐
自1999年开始接触FLASH软件(5.0版本),经过近15年的教学、科研和实践,对FLASH软件的教学及应用具有很深的造诣。具有Macromedia 网页设计师、3Dmax、北京游戏学院授课教师资格证书。主研全国课题《情境教学与工学一体教学模式研究》获得全国二等奖。多年从事FLASH动画、FLASH动画综合实训的教学工作,并和动画企业合作制作完成百集系列动画短片《嘻哈来福秀》(手机版)。在全国范围内公开出版发行相应的教材3部,校本教材1部。

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