管理研究方法（英文版·第13版）（工商管理经典丛书·核心课系列；高等学校经济管理类双语教学课程用书）

本书是一本影印版图书，原著是管理研究方法领域的常青树，被许多高校用作研究方法课程的指定用书。
第13版是*版，根据环境的变化和管理研究的新发展进行了及时的更新，全面系统地介绍了管理研究的一般步骤和各种方法，结构清晰，内容翔实，既有对科学研究基本概念的解释和说明，又有对高级统计分析的简单介绍。
本书的一大特色是理论与实践相结合，实用性强。书中通过大量的实例和练习，把所讲解的内容和概念与实际结合起来，使读者充分感受到科学研究在实际工作中的重要性。
本书适用的读者群非常广泛，不仅包括高校经管类专业的教师、本科生、研究生、MBA学员及其他专业硕士学员，而且适合各类企事业单位管理人员、管理咨询顾问、管理专家以及对管理研究方法感兴趣的自学者。

帕梅拉?欣德勒（Pamela S. Schindler） 美国威腾堡大学管理学荣誉退休教授，应用管理中心创始人，研究方法和市场营销系主任。拥有40年管理研究、营销管理和创意广告教学经验，曾获利维基金奖（Leavey Foundation Award）、杰出教学奖等，长期担任战略管理顾问，负责小企业研究所项目和项目管理援助计划，并辅导学生开展应用管理项目研究。

Part I Building the Foundation for Research 
1 Research Foundations and Fundamentals 
2 The Research Process: An Overview 
3 Stage 1: Clarify the Research Question 
Part II The Design of Business Research 
4 Stage 2: Research Design, An Overview 
5 Stage 2: Sampling Design 
6 Stage 2: Data Collection Design: Qualitative Research 
7 Stage 2: Data Collection Design: Observation Research 
8 Stage 2: Data Collection Design: Experiments 
9 Stage 2: Data Collection Design: Survey Research 
Part III Measurement 
10 Stage 3: Measurement Foundations 
11 Stage 3: Measurement Questions 
12 Stage 3: Measurement Instruments 
Part IV Collect, Prepare and Examine the Data 
13 Stage 3: Collect, Prepare, and Examine Data 
Part V Analyze and Interpret Data 
14 Stage 4: Hypothesis Testing 
15 Stage 4: Measures of Association 
Part VI Stage 5: Report the Research 
16 Stage 5: Research Reports: Supported Insights and Recommendations

本书是一本影印版图书，原著是管理研究方法领域的常青树，被许多高校用作研究方法课程的指定用书。
第13版是*版，根据环境的变化和管理研究的新发展进行了及时的更新，全面系统地介绍了管理研究的一般步骤和各种方法，结构清晰，内容翔实，既有对科学研究基本概念的解释和说明，又有对高级统计分析的简单介绍。
本书的一大特色是理论与实践相结合，实用性强。书中通过大量的实例和练习，把所讲解的内容和概念与实际结合起来，使读者充分感受到科学研究在实际工作中的重要性。
本书适用的读者群非常广泛，不仅包括高校经管类专业的教师、本科生、研究生、MBA学员及其他专业硕士学员，而且适合各类企事业单位管理人员、管理咨询顾问、管理专家以及对管理研究方法感兴趣的自学者。

帕梅拉?欣德勒（Pamela S. Schindler） 美国威腾堡大学管理学荣誉退休教授，应用管理中心创始人，研究方法和市场营销系主任。拥有40年管理研究、营销管理和创意广告教学经验，曾获利维基金奖（Leavey Foundation Award）、杰出教学奖等，长期担任战略管理顾问，负责小企业研究所项目和项目管理援助计划，并辅导学生开展应用管理项目研究。

It’s serious business to revise a book that has been a world-wide leading text for more than three decades, one that’s published in eight international editions and is published in eight languages. The process of text writing and the speed with which revisions are developed don’t often per?mit a complete overhaul. But for this edition, given major changes in how students and professors use text material and how professors are teaching, as well as major changes in the research industry, a fresh approach was necessary.