网络推广实务（职业教育电子商务专业实战型规划教材；职业教育“十三五”规划教材）
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作者赵美玲
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300270203
出版时间2019-06
装帧平装
开本16开
定价27元
货号27892130
上书时间2024-12-28
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
本书稿系职业教育电子商务专业实战型规划教材，书稿共分六个项目，阐述了网络推广方面的知识，具体内容包括：网络推广及职业岗位认知、网络推广方案、搜索引擎推广、移动网站推广、其他网络推广实战、电商平台推广实战。本教材附有大量图表及示例，有助于学生对理论知识的理解，适合职业教育教学。
作者简介
赵美玲，东莞市商业学校电商专业负责人，先后任教过多门电子商务、物流专业核心课程, 擅长“任务驱动教学法”、“项目教学法”和“模块教学法”，被评为校“优秀教师”，多次主讲东莞市级公开课，受到兄弟院校好评。主编或参编多本国、省、校级电子商务教材：广东省中职电子商务专业教材《商品拍摄与图片处理》（高等教育出版社），任副主编；国家中职“十二五”规划电子商务教材《网络营销》（外研社），参编；校本教材《现代物流基础》，主编。指导学生参加省、市的专业竞赛，获得省二等奖1次，市三等奖1次。
目录
项目一网络推广及职业岗位认知 / 00 1
任务一 初识网络推广 / 00 2
任务二 认知网络推广职业岗位 / 00 4
项目二网络推广方案 / 00 9
任务一 网络推广方案认知 / 00 9
任务二 网络推广方案内容 / 0 11
项目三搜索引擎推广 / 0 19
任务一 了解SEO技术参数 / 0 20
任务二 竞价排名初实战 / 0 35
任务三 搜索引擎营销效果分析 / 0 44
项目四移动网站推广 / 52
任务一 移动搜索网站推广 / 0 53
任务二 APP推广 / 0 58
任务三 移动社群推广 / 0 61
任务四 体验LBS的实际应用 / 0 68
任务五 WiFi推广 / 0 73
项目五其他网络推广实战 / 0 78
任务一 邮件推广 / 0 79
任务二 SNS推广 / 0 85
任务三 O2O的网站推广 / 0 93
项目六电商平台推广实战 / 105
任务一 国内电商平台推广实战 / 105
任务二 跨境电商平台推广实战 / 120
内容摘要
本书稿系职业教育电子商务专业实战型规划教材，书稿共分六个项目，阐述了网络推广方面的知识，具体内容包括：网络推广及职业岗位认知、网络推广方案、搜索引擎推广、移动网站推广、其他网络推广实战、电商平台推广实战。本教材附有大量图表及示例，有助于学生对理论知识的理解，适合职业教育教学。
主编推荐
赵美玲，东莞市商业学校电商专业负责人，先后任教过多门电子商务、物流专业核心课程, 擅长“任务驱动教学法”、“项目教学法”和“模块教学法”，被评为校“优秀教师”，多次主讲东莞市级公开课，受到兄弟院校好评。主编或参编多本国、省、校级电子商务教材：广东省中职电子商务专业教材《商品拍摄与图片处理》（高等教育出版社），任副主编；国家中职“十二五”规划电子商务教材《网络营销》（外研社），参编；校本教材《现代物流基础》，主编。指导学生参加省、市的专业竞赛，获得省二等奖1次，市三等奖1次。
精彩内容
教育是培养优秀人才、为社会输送优质劳动力的重要途径，教育事业直接关系到一个国家未来的发展。作为我国职业教育的重要组成部分，中等职业教育已经成为我国培养技术型人才的重要途径，能够为社会输送优质技术人员，促进社会经济的发展。
我国政府高度重视电子商务职业教育的发展。通过调查，大多数企业在招聘电子商务人才时，更倾向于聘用中职生从事网络推广、网络客服方面的工作，而技术类的工作则侧重于聘用大专以上学历的人员。因此，中职生在电子商务人才市场上还是很受重视的。同时，用人单位对电子商务人才的要求主要体现在两个方面:素质要求和能力要求。素质要求主要包括:（1）良好的心理素质和职业道德;（2）较高的政治素质;（3）良好的商业意识和就业、创业能力，良好的创新意识;（4）了解电子商务的发展方向，能够自主学习和适应职业变化。能力要求主要包括:（1）较强的实践能力;（2）终身学习的能力;（3）较强的社会活动能力。
本书旨在通过“项目→任务→活动”的形式，结合中职学生的年龄和能力特点，融入企业真实案例，以故事的形式串联知识点，吸引学生注意力，潜移默化地提高学生的职业能力和综合素质，为中职学校和企业培养合格的电商推广人才。
其中，每个项目均以“情境引入”介绍项目背景，将学生带入项目中。同时，将项目分成若干任务，每个任务均关联了任务描述，让学生对任务更加清晰。每个任务分成若干活动，在活动中穿插了小故事，每个活动后附有活动评价，是站在故事人物的角度对活动内容的总结，并在任务后安排合作实训，所有实训任务都是根据活动内容而编写，以此来激发学生学习本课程的兴趣，培养学生的实践技能。为了检验学生的学习效果，在项目后面附有项目检测题目，帮助学生掌握项目内容。
教学的主体除了学生还有教师。本书作者均是来自全国中职学校一线的电子商务专业教师，具有多年的教学经验以及教材编写经验。本书内容清晰明了，符合中职教育的教学要求。赵美玲、杨国富两位老师任主编;徐匡、曾春两位老师任副主编;徐岩、王贤君、冼敏仪、何妙佳、陆莎参与编写。具体分工如下：项目一 赵美玲；项目二 赵美玲；项目三 何妙佳、陆莎；项目四 徐岩；项目五 曾春、冼敏仪；项目六 徐匡、王贤君、赵美玲。
由于编者水平有限，书中难免会出现错误和疏漏之处，恳请广大读者、专家批评指正!
编者
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