爱的教育 快乐读书吧 六年级上册推荐阅读(中小学生课外阅读指导丛书)无障碍阅读 中小学课外阅读丛书青少版

《名师点评·人生***书：爱的教育（美绘版）》是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
　　通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

《名师点评·人生***书：爱的教育（美绘版）》是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
　　通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

爱的教育 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人***的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为富爱心和教育性的读物。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入。

十月
开学的天
灾难
卡拉布里亚的孩子
我的同窗好友
宽宏大量的品德
我的二年级女老师
在阁楼上
上学

十一月
扫烟囱的孩子
灵节
我的朋友卡罗纳
烧炭工和绅士
我弟弟的女老师
我的同学柯莱蒂
士兵
纳利的保护人
班级名
伦巴第的小哨兵（每月故事）

十二月
小商人
虚荣心
小泥瓦匠
雪球
女老师
访问受伤的老人
佛罗伦萨的小抄写员（每月故事）
意志
感恩

一月
助教师
斯达尔迪的图书室
铁匠的儿子
欢聚一堂
维托利奥·埃马努埃勒国王的
葬礼
撒丁岛的少年鼓手（每月故事）
爱国
忌妒
弗兰蒂的母亲
希望

二月
颁奖仪式
决心
玩具火车
盛气凌人
工伤
囚犯
爸爸的看护人（每月故事）
工场
小小的卖艺者
狂欢节的后一天
盲童
生病的老师
街道

三月
夜校
打架
孩子们的家长
七十八号的犯人

《名师点评·人生***书：爱的教育（美绘版）》是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
　　通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

爱的教育 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人***的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为富爱心和教育性的读物。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入。

      开学的天17日，星期一今天开学了。3个月的乡村假期生活梦一般过去了！又回到这都灵的学校来了。早晨，当母亲送我到巴蕾蒂学校报名上四年级时，我还在思念着乡间的事，很不愿意去呢！每一条街上都来来往往地走着学校的学生们。在文具商店门口，父母们都拥挤着为孩子们买书包、书夹和作业本等东西。许多人早就围在学校门前了。校工和警察正在费力地挤开围得水泄不通的人群，想从人缝里挤出一条路。走到校门前，我感到有人拍了一下我的肩膀，回头一看，原来是我三年级时的老师！他总是一头红色的卷发、一脸快活的神情。他冲我说：“安利柯，我们永远分离了吗？”这原是我早已知道的事，今天被这么一说，不由得又难过起来了。我们好不容易挤到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官员、老奶奶、男佣、女佣，都一手拉孩子，一手拿成绩单，挤在传达室、楼梯旁，嘈杂得如同戏院里一样。我重新看到这大大的休息室，非常高兴，因为我这三年来，每天到教室都穿过这房间。
　　我的二年级的女老师见到我：“安利柯！你现在要到楼上去了！再也不经过我的教室了！”说着，恋恋地看着我。校长先生被妇女们围着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长高长结实了许多。
　　才来上一年级的小孩们怎么也不愿到教室里去，像驴似的倔，勉强拉了进去，有的又跑了出来，有的因为找不到父母，哭了起来。做父母的只好返回教室，有的哄孩子，有的大声教训，老师们也被弄得没有法子了。
　　我分在二楼佩尔波尼老师的班里，我的弟弟分在德尔卡迪老师的班里。10点钟，我们全班共55个人都进入了教室，其中15个是我三年级时的同学，总得一等奖的德罗西也在我们班上。
　　想到暑假时玩过的树林、高山，我就觉得学校真是一块狭窄的天地，沉闷得讨厌，让人憋得难受。我还时时想起三年级的那位好老师。
　　他身材不高，和蔼可亲，同我们说话时总是面带微笑，就像同窗好友一样。
　　想到我以后再也看不到他那头红色的卷发了，心里不由得感到遗憾。我现在的老师是个高个儿，灰白长发，没有胡子，额头上有道直直的皱纹。他说话嗓门很粗，脸上没有一丝笑容。他一直目不转睛地上上下下打量着我们，似乎要把心里看透。
　　我心想：“今天才是天，还有9个月呢！多少作业呀！多少考试呀！真累人哪！真讨厌哪！”下课后，我迫不及待地跑到校门口，飞也似的找到正在等我的母亲，吻她的双手。她对我说：“勇敢点，安利柯，好好用功，我们一块儿学！”我高高兴兴地回到家。但从此以后，我再也看不到那位平易近人、满面笑容的老师了，想到这里，我感到学校也不如以前那样有趣、那样美好了。
　　灾难21日，星期五新学年开始就发生了意外的事情。今天早晨在上学路上，我和父亲正谈着老师所说的话。忽然见路上挤满了人，都奔向校门去。父亲说：“出什么事了？学年才开始，真不走运！”好不容易我们挤进了学校，到处是人，大大的房间里挤满了孩子和家长。听见他们说：“可怜啊！罗伯蒂！”从摩肩接踵的人们的头顶望过去，可以清楚地看到警察的头盔和校长光秃秃的脑袋。过了没多久，进来一位戴着大礼帽的先生。大家齐声说“大夫来了！”我父亲向一个老师打听：“出什么事了？”老师回答：“他的脚被车轮轧了。”另一个人说道：“脚轧断了。”原来，他们说的是一个叫罗伯蒂的孩子，他是三年级学生。他上学路过多拉·戈罗萨大街时，看见一位一年级的小学生从他母亲那儿跑开，因为跑得太快，摔倒在马路中央。这时，几步开外有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢地跑过去，一把拖开这个小孩子。小孩子得救了，而罗伯蒂由于躲闪不及，车轮轧了他的一只脚。罗伯蒂是一位炮兵上尉的儿子。
　　我们正入神地听着，突然看见一个妇女发疯似的扒开人群，挤进大厅，原来她是罗伯蒂的母亲，是别人把她叫来的。接着，另一位妇女跑到她跟前，张开双臂抱着她的脖子大哭起来。这是被救孩子的母亲。两位妇女冲进校长办公室，人们立刻听到一声绝望的哭喊：“我的罗伯蒂！我的好孩子！”这时，有一辆马车在校门口停下了。校长先生抱着罗伯蒂走了出来。罗伯蒂把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛半闭。大家都沉默了，只听见他母亲的哭声。不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的孩子给大家看，大家都齐声说：“罗伯蒂！好勇敢！可怜的孩子！”靠近一点的老师和同学都去吻罗伯蒂的手。这时罗伯蒂睁开他的眼说：“我的书包呢？”被救孩子的母亲拿书包给他看，流着眼泪说：“让我拿着吧，让我替你拿吧。”罗伯蒂的母亲脸上露出微笑。许多人出了门，很小心地把罗伯蒂放上马车。马车慢慢地驶去，我们都默默地走进教室。
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