中国国际贸易史中国国际贸易概论(精)/湖湘文库

　　湖湘文化源远流长，博大精深，是中华文化中独具地域特色的重要一脉。特别是近代以来，一批又一批三湘英杰，以其文韬武略，叱咤风云，谱写了辉煌灿烂的历史篇章，使湖湘文化更为绚丽多彩，影响深远。为弘扬湖湘文化、砥砺湖湘后人，中共湖南省委、湖南省人民政府决定编纂出版《湖湘文库》大型丛书。
　　《湖湘文库》编辑出版以“整理、传承、研究、创新”为基本方针，分甲、乙两编，其内容涵盖古今，编纂工作繁难复杂，兹将有关事宜略述如次：
　　一、甲编为湖湘文献，系前人著述。主要为湘籍人士著作和湖南地区的出土文献，同时酌收历代寓湘人物在湘作品，以及晚清至民国时期的部分报刊。

　　武堉干（1898-1990），字佛航，湖南溆浦人，中国著名的国际贸易学家。他于1898年2月16日生于湘西山区一个贫苦农民家庭，父亲武兆溪是一位落魄穷秀才，靠耕读为生。武培干4岁人私塾发蒙识字，8岁时进入溆浦县桥江三义宫南通书院读书。时值庚子国变之后，清政府为延缓覆亡的命运，被迫推行“新政”，废除延续一千余年的科举制度，大力提倡新学，引入西方教育体制，设立新式的学校教授新学。1908年，他考入溆浦县立高等小学堂就读，开始接触到西学课程。1912年，转入位于常德的省立第二师范附小，由于以前在溆浦没有学过英语等课程，开始时对功课感到十分吃力，但他以“一刻值千金，分秒必爱惜”的精神发愤苦读，补习以前没有学习过的课程，不仅很快赶上了其他同学，而且在班上成绩名列前茅。

序

章 导言

第二章 中国国际贸易之启蒙期

节 与西域诸国之贸易

第二节 与罗马之贸易

第三章 中国国际贸易之进展期

节 与回教诸国之贸易

第二节 与南洋诸国之贸易

（1）暹罗

（2）安南

（3）缅甸

（4）马来半岛

（5）爪哇

（6）苏门答腊

（7）婆罗洲

（8）斐律宾

（9）苏禄

第三节 与日本之贸易

（1）中日国际报聘时代

（2）中日国交中绝时代

（3）中日国交复活与二次杜绝时代

第四章 闭关主义时期之中国国际贸易

节 欧美人初期来华贸易情形

（1）葡萄牙

（2）西班牙

（3）荷兰

（4）英国

（5）法国

（6）美国

（7）俄国

（8）其他各国

第二节 广东公行与外国商馆贸易

（1）公行制度之由来及商馆生活概况

（2）公行与商馆之贸易情形

（3）公行制度之消灭

（4）公行贸易时期之对外贸易概观

第五章 近代中国国际贸易发展之历史的背景

节 通商条约缔结之关系

（1）不平等条约缔结之由来

（2）不平等条约之内容及其与国际贸易之影响

（甲）关税协定

（乙）商埠制度

（丙）惠国待遇权

（丁）沿海贸易权

（戊）内河航行权

（己）工业投资权

第二节 商埠开放之关系

（1）强迫开埠之由来

（2）各商埠之商业地位概观

（甲）陆路商埠

（乙）水路商埠

第三节 势力范围分布之关系

（1）列强要求势力范围之由来

（2）列强势力范围之分布状况与影响

（甲）英国

（乙）日本

（丙）俄国

（丁）法国

（戊）德国

第四节 外人管理海关之关系

（1）外人管理海关之由来

（2）海关之组织及其行政范围

（3）外人管理海关之利害关系

（甲）政治方面之利害关系

（乙）经济方面之利害关系

第六章 近代中国国际贸易之内容概观

节 进口贸易与进口货

第二节 出口贸易与出口货

重要参考书目

　　湖湘文化源远流长，博大精深，是中华文化中独具地域特色的重要一脉。特别是近代以来，一批又一批三湘英杰，以其文韬武略，叱咤风云，谱写了辉煌灿烂的历史篇章，使湖湘文化更为绚丽多彩，影响深远。为弘扬湖湘文化、砥砺湖湘后人，中共湖南省委、湖南省人民政府决定编纂出版《湖湘文库》大型丛书。

　　《湖湘文库》编辑出版以“整理、传承、研究、创新”为基本方针，分甲、乙两编，其内容涵盖古今，编纂工作繁难复杂，兹将有关事宜略述如次：

　　一、甲编为湖湘文献，系前人著述。主要为湘籍人士著作和湖南地区的出土文献，同时酌收历代寓湘人物在湘作品，以及晚清至民国时期的部分报刊。

　　武堉干（1898-1990），字佛航，湖南溆浦人，中国著名的国际贸易学家。他于1898年2月16日生于湘西山区一个贫苦农民家庭，父亲武兆溪是一位落魄穷秀才，靠耕读为生。武培干4岁人私塾发蒙识字，8岁时进入溆浦县桥江三义宫南通书院读书。时值庚子国变之后，清政府为延缓覆亡的命运，被迫推行“新政”，废除延续一千余年的科举制度，大力提倡新学，引入西方教育体制，设立新式的学校教授新学。1908年，他考入溆浦县立高等小学堂就读，开始接触到西学课程。1912年，转入位于常德的省立第二师范附小，由于以前在溆浦没有学过英语等课程，开始时对功课感到十分吃力，但他以“一刻值千金，分秒必爱惜”的精神发愤苦读，补习以前没有学习过的课程，不仅很快赶上了其他同学，而且在班上成绩名列前茅。