【二手正版】 校长实践智慧及其发展路径 刘永福 教育科学出版社 9787519123703
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作者刘永福
出版社教育科学出版社
ISBN9787519123703
出版时间2021-01
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1382258694712574976
上书时间2024-12-26
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商品详情
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目录
导言
第一章 校长实践智慧研究回溯
第一节 国外研究概说
一、哲学领地的实践智慧研究
二、管理学范畴的实践智慧研究
三、教育学视域的实践智慧研究
第二节 国内研究梳理
一、关于实践智慧的研讨
二、关于教师实践智慧的研究
三、关于校长实践智慧的探索
第三节 研究文献评析
第二章 校长实践智慧的概念界定
第一节 校长实践智慧的内涵
一、智慧的本质
二、实践智慧的要义
三、校长实践智慧的意蕴
四、相关概念辨析
第二节 校长实践智慧的类型
一、校长实践智慧的时间维度分类
二、校长实践智慧的空间维度分类
三、校长实践智慧的内容维度分类
四、校长实践智慧的过程维度分类
第三节 校长实践智慧的特征
一、校长实践智慧的内在特点
二、校长实践智慧的外部表征
第三章 校长实践智慧的价值体认
第一节 校长实践智慧的本体价值
一、助力专业发展，促进自我实现
二、回归生活世界，发展智性美德
三、丰富生命内涵，达至人生幸福
第二节 校长实践智慧的工具价值
一、融通理论实践，改进学校管理
二、遏制教育异化，推动伦理变革
三、塑造智慧文化，培育智慧人才
第三节 价值整合：本体价值与工具价值的辩证统
一、本体价值与工具价值的疏离与冲突
二、本体价值与工具价值的依存与促进
三、本体价值与工具价值的融合与统
……
第四章 校长实践智慧的历史寻踪
第五章 校长实践智慧的现实考察
第六章 校长实践智慧的发展系统
第七章 校长实践智慧的发展策略
结语
参考文献
索引
后记
内容摘要
本书结合校长工作实际，着重回答“校长实践智慧是什么”“为什么需要校长实践智慧”“校长实践智慧是什么样子”“校长实践智慧何以实现”等基本问题。全书共八章，包括导言、章“校长实践智慧的研究回溯”、第二章“校长实践智慧的概念界定”、第三章“校长实践智慧的价值认证”、第四章“校长实践智慧的历史寻踪”、第五章“校长实践智慧的现实考察”、第六章“校长实践智慧的发展系统”、第七章“校长实践智慧的发展策略”和第八章“结语”。
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