【二手正版】 编排设计 赵志勇，徐宸熹 上海交通大学出版社 9787313074102
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作者赵志勇，徐宸熹
出版社上海交通大学出版社
ISBN9787313074102
出版时间1970-01
装帧平装
开本其他
定价43.8元
货号1081148257189085204
上书时间2024-12-25
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商品详情
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前言
想要在日趋激烈的国际竞争中赢得发展的主动权，其根本还要靠科技，基础仍在于教育，关键则在于人才，由此可见“强国必须强教”。教育是一个国家现在和未来昌盛强大的基础。当前是全球经济信息化的发展时期，我们不是缺人员而是缺人才，培养人才的三个关键为“教材”、“教师”、“教法”，因而我们需要大力推动教育内涵式的发展，树立育人为本的理念。为此，上海交通大学出版社组织相关专业的专家、学者共同编写“高等学校艺术设计类专业‘十二五’规划教材·创意大师产学融合系列丛书”，丛书共分六大类，包括专业基础、平面设计、包装设计、产品设计、环境艺术设计及会展设计，首期推出近50种。本套教材十分重视如何运用创新的思维方式去激发艺术灵感；利用新的解决手段去实现设计目标；对教育培养艺术创意设计人才的教材形式进行探索。
本套教材从不同的艺术设计专业角度，分类别册进行编著，使专业知识细化且深化，并以启发性教育的方法和实际需求为出发点，运用国内外成功的设计案例进行剖析，采用图文并茂的形式，描述创作过程。就艺术设计而言，它具有跨学科的特点，并受到其他门类学科思维的影响，如社会潮流、对纯艺术的追求、建筑风格的演变、新潮学术理论等多元文化的交融，新科学产生的三维的互联网信息结构、多媒体中动态音像处理；新材料和新技术涌现，不断变化的制作工具介入等，在这次编写的教材范例中均有所反映。
艺术设计的过程是集成创新的过程，只有创新精神和创新努力，才能使设计具有差异性，从而带来艺术设计活力，使学习者在国际化的概念中参与体会民族文化的精神，在复杂的设计中悟到清晰的规律。本套教材特别邀请高校资深的专业教师、创意设计一线的专家及国内外著名的专家、学者参与编写，目的在于提升教材质量水平，使其具有产学相结合，国内外相结合、理论与案例相结合的三结合特色。
本套教材可以帮助学习者明晰自己应当做什么样的设计？为谁而设计？使他们在从设计到实现的过程中，培养良好的艺术素质、独特的创新能力及一流的设计技巧，成为集文化、美学、人际、市场、技术、传播等综合优势为一身的人才，使之学到的知识能融入社会、融入市场、融人生活，从而更好地为社会服务。
作者简介
赵志勇，任职于上海师范大学美术学院设计系，美术学硕士，Adobe中国认证教师（ACCI）。编著有《标志设计》（湖北美术出版社2005年出版）、（《户外广告设计》（上海人民美术出版社2007年出版）、《标志设计》（湖北美术出版社2009年出版）等教材。
徐宸熹，上海师范大学美术学院设计艺术学专业硕士研究生。曾获得中华人民共和国国家奖学金；（《2008年大学环境导向识别系统》（上海市大学生创新活动项目）获中国上海国际创意产业展览会论坛暨“一平天地”学生创意实践活动实践奖；2009年作为负责项目获上海市大学生创新活动论坛“我印象*深的十佳上海大学生创新活动项目”。
目录
第一章 编排设计的发展体系
第一节 西方编排的发展
第二节 中文文字编排的发展
第二章 编排设计的视觉原理
第一节 版面比例与分割
第二节 视觉引力场与视觉中心
第三章 编排设计的版面元素
第一节 文字元素
第二节 图版元素
第三节 视觉层级与层次
第四章 编排设计的构成体系
第一节 轴式构成
第二节 网格构成
第三节 线性引导
第四节 自由构成
第五章 编排设计的传播媒介
第一节 书籍杂志的版面编排
第二节 报纸的版面编排
第三节 网页的版面编排
第四节 招贴的版面编排
第五节 包装的版面编排
第六章 编排设计的课程训练
第一节 经典摹写
第二节 限定元素
第三节 限定形式
参考文献
内容摘要
《编排设计》从揭示编排设计的本质出发，阐明了编排的发展体系和视觉原理，并在此基础上详细介绍了编排设计的版面要素和构成体系。《编排设计》重视编排训练的科学性、系统性、技巧性和针对性，将理论与实践紧密结合，形成具有引导性的教学流程和有递进规律的编排训练模式。《编排设计》在编写中努力做到信息全面、内容丰富，希望能够对广大热爱并致力于编排设计研究的艺术院校教师、学生及专业设计师有一定帮助。
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