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  • 【全新】 彭定安文集(10创作心理学上下) 彭定安 东北大学出版社有限公司 9787551723527
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【全新】 彭定安文集(10创作心理学上下) 彭定安 东北大学出版社有限公司 9787551723527

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作者彭定安

出版社东北大学出版社有限公司

ISBN9787551723527

出版时间2021-08

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本16开

定价180元

货号11354702

上书时间2024-12-21

百叶图书
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   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
目录
上
第一章  走进意识的绿色丛林
  一、创作实践和创作理论表现
  二、人类潜能与创造力进发
  三、作家：能够培养吗？
  四、催发你的艺术再觉醒吧！
  五、从创造学到创作心理学
  六、创作心理的三个过程、三个层面
第二章  创造的世界与世界的创造
  一、创造：一个轮廓性的描述
  二、什么是创造力？
  三、创造力结构和它的动力系统

第一编  通向作家之路：创作心理形成、发展与特质
第三章  人(作家)怎样步入人世
第四章  文学觉醒：曙光期到来，它的发展历史与意义
  一、通向作家之路的入口：人生三觉醒
  二、人生三觉醒与审美心理形成
  三、情绪一个性一人格雏形
第五章  心理能力成长：艺术思维和艺术素质培育与发展
  一、心理复合体的建构及其发展历程(作家审美心理功能的培育与初习)
  二、创作心理形成的基础：各项心理能力的综合发展
  三、意象的生成与功能
  四、创作心理的内构造
  五、活动：有机地、主动地塑造聪明才智的世界
  六、人格与创作心理结构的初步形成
第六章  预备作家的“生活学”
  一、生活的主体性(世界I)与作家的主体性(世界Ⅱ)
  二、生活(客体)对作家(主体)的入侵
  三、主体(作家)对客体(生活)的内化
  四、心理“相似块”形成与“情结”萌生
  五、生活：“社会生态”与“历史生态”
  六、生活的依存与记忆之钳
第七章  预备作家的艺术习得
  一、艺术蕴含一审美态度
  二、艺术感觉锻炼与艺术思维形成：创作心理成型
  三、创作个性的形成与功能
  四、坚持“自我”，发展“自我”

第二编  创作心理建构与创造动力系统
第八章  创作心理的“四大家族”
  一、“自我”家族
  二、“意识”家族
  三、“感情”家族
  四、“记忆”家族
第九章  创作心理：建构因素和动力系统
第十章  作家的“黄金储备”
  一、生活信息与艺术信息的储存
  二、一般心理能量和创作心理能量的储存
  三、审美渴求的积聚

内容摘要
第十一章走向创作的创作心理

创作心理研究，包含创作心理构成和创作心理运行两个部分。前者是历史的形成过程和结果，后者是现时的运行过程和结果。在结束了创作心理的形成过程和结构形态之后，我们就应该进入创作心理运行机制的探讨了。不过，创作心理的运行，又可分为创作前的酝酿、构思和实际创作（写作）两个阶段。前一阶段是为创作阶段打基础、作准备的，其中包括文学创作的特质和创作心理的关系以及文学构思等内容；后者则是写作的整个活动过程了。在这一章里，我们研究、探讨的还只是前一阶段的问题，因此称为“走向创作”；创作的过程，从严格的意义上说还没有真正开始，还是在进行准备，是前创作阶段，但它对于下一阶段起决定性的作用。对于这一阶段的活动和问题，除了构思问题人们住意和进行过许多研究之外，其余的问题还不大纳入创作领域和创作心理范畴中来探讨。因此，我们特列一章来做一些探讨，并就几个有关问题提出一些意见。

一，文学的四个世界与作家的主体性

我们在讨论文学创作之前，首先要思考一个问题：什么是文学？什么是文学创作？文学创作同作者、同读者是什么关系？也就是说，首先要弄情文学的性质和创作的性质。

（一）文学的四个世界及其结构

文学，应该说是一个四极结构的世界，而不是一个自我封闭的自是体系。文学所涉及的这四个世界，决定了文学创作的性质、文学作品的性质。因此，我们探讨它们的性质和发展规律，就要分别对这四个世界及其相互关系进行了解和研究，要在这个四极结构的宏观世界中来观察、认识文学和文学创作，并揭示它们之间的关系和互相渗透、影响，牵制的发展规律。

文学的四个世界是：

（1）客观世界。它包含宇宙、自然界、人类社会和人以及一切客观现实。这是一个广袤无垠、纷繁复杂的世界，它是创作的客观基础，没有这个客观世界，也就没有文学世界。我们称它为“世界I”。

（2）作家的主观世界。这是作家的心灵、心理、自我的世界，包含他的创作心理。它是客观世界的反映，但又对客观世界做出反应、做出评价，而且做出自己的“修改”“想象”“改造”，形成一个在作家的心灵世界中的客观世界。它是以客观世界为基础的，但又不是复制客观世界。我们从它既看见客观世界，又看见作家的主观世界。我们称它为“世界Ⅱ”。

（3）作品的世界。这是人（作家）所创造的世界，它是客观的，又是主观的，它是“第二自然”。在这个作品的世界里，我们看见了客观世界，又看得见作家的主观世界，同时也看见反映这两个世界的第三世界——作品里的世界。因此，我们称它为“世界Ⅲ”。

（4）读者世界。这是文学欣赏和接受的世界。没有读者世界，也就没有文学世界。首先是无人来欣赏和接受作品；其次，作家只对自己的作品来说是作家世界即“世界Ⅱ”，此外他也是读者，是读者世界中的一员；再次，作家总是在读者世界的选择、推动和影响下去创作——写什么、如何写、写的效果如何等，都取决于读者世界；第四，更为重要的是，读者世界是参与艺术创造的，只有有了读者的参与，文学创作才算完成。这一切属于一门新兴的学科——接受美学。其中有许多关于读者参与创作的学问，也有关于这个世界如何影响前面三个世界的问题探索。这个世界，我们称它为“世界IⅣ”。

……




精彩内容
本书以数十万字的巨大篇幅，从心理科学的理论体系出发，全面、详尽、系统地论述了作家创作心理的形成、发展、构成和功能系统，以及在作家的创作过程中如何发挥作用，不仅表现了作者个人的学术特点，而且折射出时代文化氛围和学术思潮的特点。

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