【全新】 中国民族教育发展报告-内蒙古卷(2017)(英文版) 陈中永 社会科学文献出版社 9787520119894

《中国民族教育发展报告（2017内蒙古卷 英文版）/民族教育蓝皮书》：
　　With the continuous improvement of strategic position and constant increase of social influence in the whole education system， vocational education has formed complex relations with other education types， and changed greatly itself. As an independent education type， vocational education needs to plan strategically， wluch means "top-level design" including policy planning， resource planning， public opinion planrung and evaluation planning. To be speafic， it is necessary to plan as a whole within the education system itself with development of the society， planning relations between vocational education and other elements in the society; relations between vocational education and other types; relations of all elements within the vocational education system. And it is necessary to make sure the coordination and balance of vocational education among various educational bodies， different levels， areas， education types and all the internal elements， so that the comprehensive function of vocational education can work best. As to this point， suggestions are as follows.
　　Firstly， ensure the overall development of vocational education among afeas. Plan educational resources between remote backward areas and central areas， developed areas and undeveloped areas; support especially vocational education in ethnic areas. At the same time， avoid the polarisation of vocational education development and realise balanced development.
　　Secondly， ensure the overall development among various types of vocational education at different levels. Implement secondary and higher vocational education training integration， promote an effective connection between secondary and higher vocational education in the aspects of training aim， disciplines， course systems， teaching contents and quality assessment. Ensure the overall planning between secondary vocational education and higher vocational education， higher vocational education and applied undergraduate education， applied undergraduate education and professional master and doctor degree education.
　　Thirdly， ensure the overall development between vocational education and regular education. Establish and perfect the school-running mechanism and the assessment system between regular education and vocational education in communication and connection; coordinate the school establishment， resource
　　input， recruitment and employment， education and teaching research， guidance of public opinion as a whole; ensure to attach the same importance to both regular
　　education and vocational education， and keep mutual prosperity of them.
　　Fourthly， ensure the overall development between public education and private education. As an essential part in Inner Mongolia education system， private vocational education plays an irreplaceable role in IMAR economic and soaal development. Private vocational education should get the special support on school funds， capacity building， enrolment and employment， teacher trairung and title assessment; meanwhile， private vocational education should be highly affirmed and enjoy the equal treatment to public vocational schools so as to develop along with public education.
　　Fifthly， ensure the overall coordination and development among various types inside the vocational education system， and ensure the overall coordination and development among vocational schools， higher vocational colleges， technical schools， secondary specialised schools and secondary specialised schools for adults.
　　……