【全新】 新闻学的理论与实践研究 刘蓓著 延边大学出版社 9787230004350

刘蓓，江苏南通人，回族，文学硕士，2017年7月毕业于中国传媒大学新闻学专业，现就职于青海师范大学新闻学院，专职教师，研究方向为新闻业务。

第一章新闻学的理论研究

第一节新闻学面临的挑战

第二节逻辑学在新闻学中的体现

第三节新闻学的发展方向

第四节新闻学失去新闻基因的致命危机

第五节新闻学话语体系构建

第六节新闻学理论范式的实践导向

第七节基于公共利益的新闻学

第二章新闻学的发展研究

第一节数据新闻学的发展路径

第二节中国特色新闻学如何创新发展

第三节广播电视新闻学的现状和发展趋势

第四节融媒体背景下的新闻学

第五节数字化时代新闻与传播学的课程

第六节中国新闻学学科发展

第七节新闻生产社会学理论

第三章新闻学的创新研究

第一节数字新闻学的方法论

第二节传统新闻学发展的技术

第三节新闻学学习的必要性

第四节基于大数据的新闻学

第五节创业新闻学

第六节新闻学与政治的关系

第七节大传媒时代新闻学专业的影视化

第四章新闻学的改革研究

第一节新闻学论断的彻底性与科学性

第二节新闻学领域的道德困境及应对

第三节新闻学概论课程思政育人的探索

第四节加快构建中国特色新闻学“三大体系”

第五节新闻学与传播学的异质性与关联性

第六节媒介功能的泛化与中国特色新闻学

第七节近代中国新闻学讲义的学术经典化

第五章 新闻学教育的实践应用研究

第一节人工智能时代新闻学教育的路径创新

第二节扎根理论及其在新闻传播学中的应用

第三节新闻传播学“链接式教学”探索与应用

第四节体验式实践教学在新闻采访学中的应用

第五节新闻传播学在科普教育活动中的应用

第六节时事财经新闻在经济学基础教学中的应用

参考文献

第一章新闻学的理论研究

第一节新闻学面临的挑战

新闻学教育变革的呼声一直存在，最近十年尤其突出，除去新媒体技术变革带来的冲击外，新闻学学科体系、学术体系、话语体系面临的挑战是根本原因。诞生于工业文明的新闻学必须呼应后工业文明社会和信息社会的需求，创新学科体系、学术体系，从根本上实现新闻教育变革。

新闻学的诞生、发展是新闻教育的基础。新闻教育面临变革压力，并不是依靠调整课程设置和人才培养实践方向能彻底解决的，其根本在于新闻学学术体系和知识体系所面临的挑战。勇敢直面新闻学自身挑战，彻底梳理工业文明背景下百余年来新闻学知识体系的内容和逻辑，更新知识体系，构建后工业文明的新闻学知识体系，不仅符合社会发展需要，而且能够为低迷的传统媒体提供解决问题的思路和努力方向，进而修正新闻教育变革的逻辑起点，搭建未来新闻传播的知识框架，从内部壮大新闻学学科体系、学术体系和话语体系，这是实现新闻教育变革的希望所在。

一、新闻教育改革的历史与指向

虽然新闻学从海外传来，但自新闻学引入中国，就显示出西方遗传基因和中国后天实践相融合的特色，包括对新闻学的批评之声也是如此。自19世纪末20世纪初以来，西方社会流行的“新闻无学论”在国内一直有拥趸者，时隐时现几十年。中华人民共和国成立后，为确立符合社会主义建设需要的新闻教育事业，高等教育中的新闻学屡次改革。20世纪50年代初，在向苏联学习的热潮中，中国新闻高等教育一度完全按苏联模式进行。1956年在新闻界学习苏联受到挫折后，《人民日报》首先进行了改革，加强对报纸的舆论监督，加强服务人民的内容。20世纪80年代中后期，随着传播学的引入和兴起，新闻学科似乎找到了强有力的盟友和伙伴，新闻学和传播学捆绑在一起共同发展，繁荣一时。

最新一轮关于新闻教育改革的呼声发出已有十多年的时间，最近由于清华大学新闻与传播学院本科教育调整而局部爆发。一方面，新媒体发展带来的各种冲击，让新闻教育积极调整人才培养方向，适应社会需求。2019年，我国新闻本科专业布点中的网络新媒体专业共计246个，比2018年增加了106个，这一数字创下本科专业设置历史上的最大增量。另一方面，报纸、电视等传统媒体生存状态日益艰难，具有新闻学专业背景的毕业生就业压力明显传导到新闻教育机构。有学者甚至用“情绪焦虑”来形容当下的新闻学界。

数据显示，《新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》《现代传播》四大期刊自2015年以来每年发表探讨新闻教育改革的文章近20篇，每年每份期刊发表4~5篇。文章指向本科阶段以报纸等传统媒体为主的教育模式，讨论内容大到如何在新技术、新媒介发展背景下，重新定位新闻人才培养目标，在夯实、提升文史哲等人才基础素质和追逐最新传播技术技能两个方向上如何分配力量、如何侧重取舍；小到基础课程和专业课程如何调整结……

本著作对新闻报道与传播的新概念、新原理、新特点和新规律进行了系统阐释，以媒体成风化人、寻求共识、凝聚民意、以民为本的价观为指导，本书从新闻工作的崭新实践出发，建构了新闻学的基本知识与理论体系。本书既坚守学识的继承性，又增加了大量新知识与新原理，内容详尽，覆盖面广，还为读者提供了新闻学议题的论证与演绎方式。本书着重总结、阐述了人类的新闻活动，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了有益的参考。