重构阅读思维：“法”“事”“情”“人”阅读法深度解析

前言
到底应该如何阅读？
欧阳修在《归田录》中说有“三上”，即“马上、枕上、厕上。”
鲁迅说有“四到”，即“眼到、口到、心到、脑到。”
本书，我将给出我的答案——“法”“事”“情”“人”读书法。
乍一看，这四个字似乎没有什么联系，但如果稍做联想，不妨将“法”“事”“情”“人”看作“法式情人”，就会一下子感到浪漫的气息。读书，本就是一件浪漫的事情；法国，也是一个浪漫的国度。把读书比作“法”“事”“情”“人”，似乎也无可厚非。
那到底什么是“法”“事”“情”“人”呢？本书将会分四个章节详细阐述其概念以及内涵，更结合140多篇古诗文、160多部名著等丰富的语料进行详细解读。读完此书，读者会更加清晰地了解到，如何构建一个合理的思维模型去进行有效阅读。
“法”“事”“情”“人”读书法虽然也适用于阅读实用类文本，但在阅读文学性文本时会更加如鱼得水，甚至在电视、电影等艺术作品的赏析中也可发挥独到的作用。这里的文学性文本涵盖古诗词、文言文，现代散文、小说、戏剧、诗歌等各个领域。本书以大众阅读中常见的20种手法、20种叙事要素、20种情感要素和20种人物形象为例，深度解析阅读中应该关注的维度。由于文学领域的细分元素非常多，本书中的一些概念和分类或有不足之处，也请读者见谅。我希望通过本书提出一种新的阅读策略，解决大家在读书中常见的疑惑。
后，补充一些趣事和题外话。2012年，我首次提出“法”“事”“情”“人”阅读法，便受到很多读者及同行的好评。我也很愿意与诸位分享这样一个好的读书方法，所以在2015年，我将此法写进了我的另一本书《文语方程式》，亦发表了相关论文。不过，因为时间仓促，当时未能一一详尽解读，导致一些知之不深者对此方法有所议论，这也是促成我撰写此书的缘由之一。
好了，现在您可以翻开下一页，进入“法”“事”“情”“人”的阅读世界中了。

本书分为四个章节详细阐述了一种全新的阅读法——“法”“事”“情”“人”的概念以及内涵，并以大众阅读中常见的20种方法、20种叙事要素、20种情感要素和20种人物形象为例，运用该法深度解析阅读中应该关注的各种维度。这种全新的阅读策略能够帮助大家解决在阅读中常见的疑惑。

目录
前言_ 1
第1章　法：无规矩不成方圆
1.1　修辞手法　_ 002
1.1.1　比喻　_ 002
1.1.2　比拟　_ 004
1.1.3　排比　_ 006
1.1.4　夸张　_ 009
1.1.5　设问　_ 011
1.1.6　反问　_ 014
1.1.7　对偶　_ 016
1.1.8　反复　_ 018
1.1.9　引用　_ 021
1.1.10　借代　_ 024
1.2　表现手法　_ 027
1.2.1　衬托　_ 027
1.2.2　对比　_ 029
1.2.3　象征　_ 031
1.2.4　托物言志　_ 034
1.2.5　以小见大　_ 036
1.2.6　欲扬先抑　_ 038
1.2.7　动静结合　_ 040
1.2.8　细节描写　_ 043
1.2.9　感官描写　_ 047
1.2.10　表达方式　_ 049

第2章　事：娓娓道来的故事
2.1　叙事要素与顺序　_ 054
2.1.1　叙事的要素　_ 054
2.1.2　叙事的顺序　_ 057
2.2　叙事内容与主题　_ 063
2.2.1　传统文化　_ 063
2.2.2　历史文化名人　_ 066
2.2.3　革命战争　_ 068
2.2.4　西部地区　_ 071
2.2.5　故乡　_ 073
2.2.6　送别　_ 077
2.2.7　咏物　_ 079
2.2.8　游记　_ 082
2.2.9　哲理　_ 085
2.2.10　亲人　_ 088
2.2.11　教师　_ 090
2.2.12　军人　_ 092
2.2.13　医生　_ 094
2.2.14　农民　_ 097
2.2.15　精神病患者　_ 100
2.2.16　科幻　_ 102
2.2.17　穿越　_ 105
2.2.18　盗墓　_ 108

第3章　情：千言万语皆情语
3.1　喜悦　_ 114
3.2　相思　_ 117
3.3　闺怨　_ 121
3.4　闲愁　_ 124
3.5　亲情　_ 128
3.6　思乡　_ 132
3.7　友情　_ 136
3.8　惜别　_ 140
3.9　劝勉　_ 144
3.10　咏物　_ 148
3.11　归隐　_ 152
3.12　悼念　_ 156
3.13　批判　_ 160
3.14　遗憾　_ 163
3.15　豁达　_ 167
3.16　爱国　_ 171
3.17　豪情壮志　_ 175
3.18　忧国忧民　_ 179
3.19　壮志未酬　_ 183
3.20　历史感叹　_ 187

第4章　人：人物性格与品质
4.1　德之大美　_ 192
4.1.1　善良　_ 192
4.1.2　纯洁　_ 194
4.1.3　细腻　_ 197
4.1.4　勤劳　_ 199
4.1.5　智慧　_ 202
4.1.6　勇敢　_ 205
4.1.7　敬业　_ 208
4.1.8　爱国　_ 210
4.1.9　乐于助人　_ 213
4.1.10　视死如归　_ 216
4.2　德之不美　_ 220
4.2.1　贪婪　_ 220
4.2.2　冷漠　_ 223
4.2.3　虚荣　_ 226
4.2.4　虚伪　_ 229
4.2.5　狡猾　_ 233
4.2.6　刻薄　_ 236
4.2.7　狠毒　_ 240
4.2.8　势利　_ 243
4.2.9　自私　_ 246
4.2.10　愚笨　_ 249
参考文献　_ 253
后记　_ 259

本书分为四个章节详细阐述了一种全新的阅读法——“法”“事”“情”“人”的概念以及内涵，并以大众阅读中常见的20种方法、20种叙事要素、20种情感要素和20种人物形象为例，运用该法深度解析阅读中应该关注的各种维度。这种全新的阅读策略能够帮助大家解决在阅读中常见的疑惑。

到底应该如何阅读？
本书将给出答案——“法”“事”“情”“人”读书法。乍一看，这四个字似乎没有什么联系，但如果稍做联想，不妨将这四个字看作“法式情人”，就会一下子感到浪漫的气息。读书，本就是一件浪漫的事情；法国，也是一个浪漫的国度。把读书比作“法”“事”“情”“人”，似乎也无可厚非。那这四个字到底是什么意思呢？本书将会分四个章节详细阐述其概念以及内涵，更结合140多篇古诗文、160多部名著等丰富的语料进行详细解读。读完此书，读者会更加清晰地了解到，如何构建一个合理的思维模型去进行有效阅读。