跨文化之维：比较文学经典著作专题研究

本书由18篇学士论文集合而成，全方位介绍、探讨了比较文学这门以“跨越性、可比性、相容性”为基本特征的人文学科。随着“新文科”建设理念的提出，学界开始深入思考新文科背景下比较文学研究生人才培养面临的机遇与挑战。在新文科背景下，比较文学研究生培养既要紧扣时代脉搏，主动适应新技术新媒体给人文学科带来的挑战，又要始终坚持学科的主体性原则，凸显经典研读的重要地位，形塑学生的批判意识和想象力，本书致力于对比较文学学科建设进行深度探索，以求做到学科互通互融。

本书由18篇学士论文集合而成，全方位介绍、探讨了比较文学这门以“跨越性、可比性、相容性”为基本特征的人文学科。随着“新文科”建设理念的提出，学界开始深入思考新文科背景下比较文学研究生人才培养面临的机遇与挑战。在新文科背景下，比较文学研究生培养既要紧扣时代脉搏，主动适应新技术新媒体给人文学科带来的挑战，又要始终坚持学科的主体性原则，凸显经典研读的重要地位，形塑学生的批判意识和想象力，本书致力于对比较文学学科建设进行深度探索，以求做到学科互通互融。

邹赞，男，汉族，文学博士，新疆大学教授、博士研究生导师，新疆大学中国语言学院院长，兼任中国比较文学学会理事、北京大学电影与文化研究中心兼职研究员、中国中外文艺理论学会会员，新疆文艺评论家协会主席。
张艳 ，新疆大学中国语言文学学院文艺学专业2019级博士研究生。
宋骐远，新疆大学中国语言文学学院文艺学专业2019级博士生。
梁鑫鑫 ，新疆大学比较文学与世界文学2020级博士生。

本书由18篇学士论文集合而成，全方位介绍、探讨了比较文学这门以“跨越性、可比性、相容性”为基本特征的人文学科。随着“新文科”建设理念的提出，学界开始深入思考新文科背景下比较文学研究生人才培养面临的机遇与挑战。在新文科背景下，比较文学研究生培养既要紧扣时代脉搏，主动适应新技术新媒体给人文学科带来的挑战，又要始终坚持学科的主体性原则，凸显经典研读的重要地位，形塑学生的批判意识和想象力，本书致力于对比较文学学科建设进行深度探索，以求做到学科互通互融。

邹赞，男，汉族，文学博士，新疆大学教授、博士研究生导师，新疆大学中国语言学院院长，兼任中国比较文学学会理事、北京大学电影与文化研究中心兼职研究员、中国中外文艺理论学会会员，新疆文艺评论家协会主席。
张艳 ，新疆大学中国语言文学学院文艺学专业2019级博士研究生。
宋骐远，新疆大学中国语言文学学院文艺学专业2019级博士生。
梁鑫鑫 ，新疆大学比较文学与世界文学2020级博士生。