大明王朝之春夏秋冬 著名作家赵柏田深耕明史十余载之历史代表作

《大明王朝之春夏秋冬》是著名作家赵柏田深耕明史十余载之历史代表作，讲述了大明王朝从1368年建国到1644年灭亡的荣衰浮沉与兴废继绝，演绎了人在权力旋涡中的种种情状。全书以朝代和皇位更迭为顺序，以权力结构嬗变为叙述脉络，细致呈现出皇权与文官集团争斗角力的步步惊心，绘就了一幅跨时三百年的壮阔历史长卷。扎实绵密的叙述，幽雅深邃的历史意境，怀着温情和敬意开掘的人性之光，开创出作家写史的崭新美学风格。  

《大明王朝之春夏秋冬》是著名作家赵柏田深耕明史十余载之历史代表作，讲述了大明王朝从1368年建国到1644年灭亡的荣衰浮沉与兴废继绝，演绎了人在权力旋涡中的种种情状。全书以朝代和皇位更迭为顺序，以权力结构嬗变为叙述脉络，细致呈现出皇权与文官集团争斗角力的步步惊心，绘就了一幅跨时三百年的壮阔历史长卷。扎实绵密的叙述，幽雅深邃的历史意境，怀着温情和敬意开掘的人性之光，开创出作家写史的崭新美学风格。 

赵柏田，非虚构写作代表作家，多年致力于中国思想史及近现代知识分子研究。著有“中国往事”系列（全四册）及《万镜楼：历史的纪实及其虚构》《私家地理课》《南华录：晚明南方士人生活史》《岩中花树：十六至十八世纪的江南文人》等图书二十余种，曾获第十四届华语文学传媒大奖“年度散文家”、2015年“腾讯·商报”华文好书评委会特别大奖。

春   洪武元年——永乐二十二年（1368—1424 ）

章　走进“中世纪”

砌 墙 // 献 祭 // 清 洗 // 天 网 // 股东、伙计和奴仆

第二章　禁锢的舌头

削 藩 // 靖 难 // 屠 场 // 驰 谒 // 醉 杀

夏  洪熙元年——正德十六年（1425 —1521 ）

第三章　仁宣两朝纪事

铜缸里的王 // 盛世三杨 // 飞扬跋扈的王先生

第四章　夏日风暴

土木之战  // 尊贵的俘虏  //  夺门之变  

第五章　后宫心计

皇帝与贵妃  // 内官与外官  // 皇后与外戚  

第六章　正德年的大烟火

“宫奴” // 紫禁城里的帐蓬 // 欢乐颂  

秋  嘉靖元年——万历十年（ 1522 —1582 ）

第七章　四十五年春花秋月（上）

大礼议 // 新 宠 // 掘墓人

第八章　四十五年春花秋月（下）

祥瑞与长生 // 丹心照千古 // 狂歌袅袅天风发

第九章　棋局屡变

等风来 // 阁臣们 // 德之殇

第十章　耀眼的暮光

白首相知犹按剑 // 恋栈夺情 // 祸萌骖乘

冬  万历十一年——崇祯十七年（ 1583 年—1644 ）

第十一章　至暗时刻

修补匠 // 醉梦三十年 // 君子在野 // 众士谔谔 // 通向奴才之路

第十二章　细数同声一个无

刺 许 // 教 主 // 名 士 // 危 峰 // 断 云

《大明王朝之春夏秋冬》是著名作家赵柏田深耕明史十余载之历史代表作，讲述了大明王朝从1368年建国到1644年灭亡的荣衰浮沉与兴废继绝，演绎了人在权力旋涡中的种种情状。全书以朝代和皇位更迭为顺序，以权力结构嬗变为叙述脉络，细致呈现出皇权与文官集团争斗角力的步步惊心，绘就了一幅跨时三百年的壮阔历史长卷。扎实绵密的叙述，幽雅深邃的历史意境，怀着温情和敬意开掘的人性之光，开创出作家写史的崭新美学风格。  

赵柏田，非虚构写作代表作家，多年致力于中国思想史及近现代知识分子研究。著有“中国往事”系列（全四册）及《万镜楼：历史的纪实及其虚构》《私家地理课》《南华录：晚明南方士人生活史》《岩中花树：十六至十八世纪的江南文人》等图书二十余种，曾获第十四届华语文学传媒大奖“年度散文家”、2015年“腾讯·商报”华文好书评委会特别大奖。

1354 年，春日某一天，未来的洪武大帝朱元璋带着少年时的伙伴徐达、汤和等一干二十四人，离开郭子兴的濠州大营向定远城进发。

时为元至正十四年，起义之火正在帝国境内四处蔓延。那一年，这个幼名重八的年轻人二十七岁。他离开郭子兴，是因为不满徐州来的几个红巾军首领统兵无方，又相互倾轧，料定了一帮乌合之众难成气候，决意凭自己的本事打出一片江山来。

收编了定远地区的两支地方武装后，朱元璋率部于这年 6 月的一个晚上衔枚夜行，出奇兵袭击了驻扎在横涧山的元将张知院部，收降七万余人。他从中挑选了两万名富有战斗经验的精壮士兵，向元军守备力量薄弱的滁州进发，以便为下一步攻打龙盘虎踞的建康建立基地。大队人马如愤怒的潮水涌过平原和山川，这惊心动魄的阵势，用朱元璋自己的话来形容，真个是“赤帜蔽野而盈冈” 。

定远城带给朱元璋的不仅是士兵和大量作战物资，更重要的是冯国用、冯国胜这一班地方缙绅也加盟到了他的事业中来。有记载表明，夺取南京的军事计划初就来自熟知历朝兴亡历史的冯氏兄弟。南下滁州途中，一个将要对朱元璋的一生事业起到更大作用的人物出现了，他就是濠州定远人李善长。李善长学的是法家学问，史传说他“少读书有智计，习法家言，策事多中”，李善长刚到军门谒见，和朱元璋曾有过一番对话。朱元璋问，乱世什么时候可以终局，“四方战斗，何时定乎？”李善长劝他学秦乱时的汉高祖刘邦，虽同样起自布衣，但只要豁达大度，知人善任，不嗜杀人，帝业五年可成。这番话无疑在朱元璋面前打开了一个他都不敢梦想的世界，于是他把李善长留下做了掌书记，一个类似于行政秘书的角色。

从攻打滁州开始，李善长成了朱元璋事实上的幕府领袖，“为参谋，预机画，主馈饷”。此人还特别善于沟通将士和主将，但凡投奔过来的将领，发现某人身上有什么长处，就竭力推荐提拔；诸将间有什么龃龉，他也着力调和。在和州时，有一次朱元璋亲率主力出击，只留下李善长带少量兵丁居守大营。元将谍知来袭，竟被李善长设伏打退，自此愈见器重。1354 年冬天，元太师、右丞相脱脱大败张士诚于高邮，又分兵围住六合，对朱元璋刚占领的滁州构成重大威胁。正是在李善长的竭力主张下，朱元璋才决定率兵赴援。此一战，不仅使张士诚转危为安，还使脱脱失宠于元顺帝。元朝的柱石一倒，加速了其倾颓之势，用李善长的话来说，就是“元纲既紊”。

历史学家孟森在谈到明开国以后之制度时说，有史以来，以元为无制度，马上得之，马上治之，“不知礼法刑政为何事”。元对制度的漠视，从《元史·兵志》可知，止有佥军、补军、调军、遣军之法，别无养军、练军之法，其他刑罚、食货等，一切苟简。朱元璋起事后深知，欲成大事，离不开“士”的辅佐。于是每攻下一个城池，当地文人不管是为旧政府服务过的还是隐居林下的，都会被召来接见并授予官职。历史学家吴晗对朱元璋的“养士”曾有过一段精彩论述：

“元璋明白读书的好处，苦于自己读书不多，许多事说不出道理，以此，很尊敬有学问的读书人。也明白读书人能讲道理，替人出主意，很可怕；谁对他们客气，给面子，养得好，吃得饱，就替谁出力做事。这种办法叫作‘养士’，养什么似乎不大好听，不过只要养之养之，被养的也就不大在乎了。养士是件好事，而且，你不养，跑到敌人那儿或者被别人养去了，却会坏事。为了这个，他禁止部下将官和儒士交结，不许别人养士，却自己来包办，养所有肯被养的士。并且，还有一个大好处，士多半在地方上有名气，老百姓怕他也服他，把士养了，老百姓也就大部分跟过来了。费得不多，赚头极大，真是划算的买卖。因之，每逢新占领一个地方，必定访求这地方的读书人，软硬都来，罗致在幕府里做秘书，做顾问，做参谋。”

看了赵柏田的书，我有一种冲动，今后要向朋友们奔走想告，大家都扔了余秋雨来读赵柏田。……我想我要对赵柏田致敬，为他的趣味的纯真，为他的耐力和坚韧。

——张念(同济大学人文学院文化产业系教授，文学批评家)

赵柏田的写作*重要的价值，也是他与余秋雨非常重大的区别，在于他找到了一种有效的叙事方式，一种从先锋主义那里继承下来的话语方式，

与当下流行的所谓“文化散文”不同，赵柏田的非虚构性作品把一种带有强烈“现代主义”色彩的个体存在经验，灌注进对历史的人与事的追忆与想象中，以个人的生命体验打开历史的“黑匣子”，让消失了的人与事，向当代经验敞开和发声。

——张闳(同济大学哲学系副主任，文学评论家)

赵柏田就是宁波的余秋雨、浙江的余秋雨。我们读余秋雨，今天更要读赵柏田。秋雨老师有开拓之功，在上个世纪九十年代以他的文化散文撒下了启蒙的种子，赵柏田则另辟蹊径，用他智性与诗意交织的文字造了一个花园。

——张生(上海交通大学中文系副主任，作家)

赵柏田写作的特点在于沟通了古今，沟通了文史。我个人感觉是气息醇正，用心良苦，因为正好与当代知识分子的状况构成了对照，有一种潜在的对话关系。

——王鸿生(同济大学教授，文学评论家)

赵柏田笔下的人物，都戴着他们各自的音容笑貌和时代特征来到了我们跟前。他们由此成了我们这些活人的生活的一部分。而我们，这些活人，对那些干巴巴的历史规律没有兴趣；我们更愿意对那些不清晰的东西怀有好感，因为不清晰就意味着神秘，意味着可能性。

——敬文东(中央民族大学副教授)

赵柏田的写作可贵的是呈现出了多元的格局……确实在他的笔下，历史与当下常有天涯比邻之感。……他是以一种新的意识形态，这种意识形态把日常化、民间性提上来，以此与大历史构成对话。

——毛尖(华东师大对外汉语系副教授，文学评论家)

把时局变化揉合于小说笔法，绵密、平静的叙述和小说笔法的交互使用，是赵柏田的语言一个非常重要的特色。……作者叙事的瓷实轻省，学识的通达圆润，在中国作家里，是一个稀罕的品种。*可贵的，还是作者的见识，该叫史识，一种才气与学识的结晶。作者不仅对他笔下的人物，都有沉潜的研究，就是对那些稍稍涉及，甚至一笔带过的人物和事件，也有自己独到的认识。

——韩石山(《山西文学》主编，作家)

历史是文献记载下来的，留着很多空白处，这些空白需要填充，否则我们对历史的认识是不到位的。很多史学家在研究这些历史的空白处，但往往不得要领。这恰恰是作家施展才情、发挥想象的的巨大空间。我认为这是赵柏田先生作品的魅力*重要的一点。通过历史认识自我，这是历史研究的意义，也是文学创作的意义。

——顾青(中华书局副总编辑，出版家)