内科护理学习指导

本书是与国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育教材《内科护理》（第4 版）配套使用的学习指导。
本书按《内科护理》（第4 版）的章节编排，以节（第一章除外）为单位组织编写，其主要内容包括四部分：重点、难点解析，护考训练（包括选择题和判断题），参考答案和习题解析。重点、难点解析对每节的重点、难点内容进行整理、归纳及总结，以加深对教材内容的理解和掌握，培养学生掌握良好的学习方法；护考训练的题目与全国护士执业资格考试紧密接轨，帮助学生掌握全国护士执业资格考试的考点，提高学习效率和效果；参考答案便于学生验证答案的正确性；习题解析主要对重点和难点题目进行剖析说明，可以引导学生对重点和难点题目进行分析，带有习题解析的题目均在题号前标注“*”。
本书内容简明扼要，实用性强，为学生学习和教师教学提供了有力的支撑，供全国各中等职业学校护理专业师生使用，也可供临床护理工作者使用和参考。
本书在编写过程中得到了各编者所在学校或医院的大力支持，在此一并表示诚挚的感谢。由于时间仓促，编写水平所限，教材中难免有不完善之处，敬请同行和读者提出宝贵意见，以求再版时改进。
江　乙　林梅英
2023 年3 月

本配套教材按主教材的章节编排，各章内容包括学习目标、重点和难点、护考知识点及解析、护考训练题、参考答案和部分解析。本书按教材的章节编排，以节（第一章除外）为单位组织编写，其主要内容包括两部分：教学重点、难点解析及护考训练。重点、难点解析对每节的重点、难点内容进行整理、归纳及总结，加深对教材内容的理解和掌握，培养学生掌握良好的学习方法。护考训练包括护考练习题、参考答案和习题解析。护考练习题与护士执业资格考试紧密接轨，帮助学生掌握护士执业资格考试的考点，提高学习效率和效果；参考答案便于学生验证答案的正确性，学习时重要的是理解和掌握知识要点。

本人工作30多年来，曾在广西梧州地区卫生学校附属医院任内科、外科护士及护士长、护理部总护士长；1997年起任教的课程有《基础护理学》、《内科护理学》、《临床护理》、《健康评估》、《医护礼仪》、《精神科护理》（高职班），多次被评为贺州市优秀教师、内科护理及护理管理学科带头人；广西省“优秀教师”、三八红旗手；2014年被评为“全国优秀教育工作者”、“全国中小学德育教育先进个人”。

第一章　绪论/ 1
第二章　呼吸系统疾病病人的护理/ 6
第一节　呼吸系统疾病病人常见症状、体征的护理 /6
第二节　急性呼吸道感染病人的护理 / 11
第三节　慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病病人的护理 / 13
第四节　支气管哮喘病人的护理 / 21
第五节　支气管扩张症病人的护理 / 28
第六节　肺炎病人的护理 / 33
第七节　肺结核病人的护理 / 40
第八节　慢性肺源性心脏病病人的护理 / 46
第九节　呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病人的护理 / 50
第十节　呼吸系统常用诊疗技术及护理 / 55
第三章　循环系统疾病病人的护理 59
第一节　循环系统疾病病人常见症状、体征的护理 / 59
第二节　心力衰竭病人的护理 / 65
第三节　心律失常病人的护理 / 72
第四节　心脏瓣膜病病人的护理 / 81
第五节　原发性高血压病人的护理 / 87
第六节　冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理 / 95
第七节　感染性心内膜炎病人的护理 / 103
第八节　心肌疾病病人的护理 / 107
第九节　心包疾病病人的护理 / 111
第十节　循环系统常用诊疗技术及护理 / 115
第四章　消化系统疾病病人的护理 118
第一节　消化系统疾病病人常见症状、体征的护理 / 118
第二节　胃炎病人的护理 / 121
第三节　消化性溃疡病人的护理 / 124
第四节　溃疡性结肠炎病人的护理 / 130
第五节　肝硬化病人的护理 / 133
第六节　肝性脑病病人的护理 / 139
第七节　急性胰腺炎病人的护理 / 142
第八节　上消化道出血病人的护理 / 146
第九节　消化系统常用诊疗技术及护理 / 150
第五章　泌尿系统疾病病人的护理 154
第一节　泌尿系统疾病病人常见症状、体征的护理 / 154
第二节　慢性肾小球肾炎病人的护理 / 157
第三节　肾病综合征病人的护理 / 161
第四节　尿路感染病人的护理 / 167
第五节　急性肾损伤病人的护理 / 172
第六节　慢性肾衰竭病人的护理 / 177
第七节　泌尿系统常用诊疗技术及护理 / 182
第六章　血液系统疾病病人的护理 186
第一节　血液系统疾病病人常见症状、体征的护理 / 186
第二节　贫血病人的护理 / 189
第三节　出血性疾病病人的护理 / 195
第四节　白血病病人的护理 / 199
第五节　血液系统常用诊疗技术及护理 / 206
第七章　 内分泌与代谢性疾病病人的护理 210
第一节　内分泌与代谢性疾病病人常见症状、体征的护理 / 210
第二节　甲状腺疾病病人的护理 / 213
第三节　库欣综合征病人的护理 / 221
第四节　糖尿病病人的护理 / 225
第五节　痛风病人的护理 / 233
第六节　骨质疏松症病人的护理 / 237
第八章　风湿性疾病病人的护理 241
第一节　风湿性疾病病人常见症状、体征的护理 / 241
第二节　系统性红斑狼疮病人的护理 / 245
第三节　类风湿关节炎病人的护理 / 249
第九章　神经系统疾病病人的护理 253
第一节　神经系统疾病病人常见症状、体征的护理 / 253
第二节　三叉神经痛病人的护理 / 259
第三节　急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病病人的护理 / 262
第四节　脑血管疾病病人的护理 / 265
第五节　帕金森病病人的护理 / 273
第六节　癫痫病人的护理 / 276
第七节　神经系统常用诊疗技术及护理 / 281
第十章　传染病病人的护理 286
第一节　概论 / 286
第二节　流行性感冒病人的护理 / 290
第三节　病毒性肝炎病人的护理 / 293
第四节　流行性乙型脑炎病人的护理 / 299
第五节　艾滋病病人的护理 / 303
第六节　细菌性痢疾病人的护理 / 307

本配套教材按主教材的章节编排，各章内容包括学习目标、重点和难点、护考知识点及解析、护考训练题、参考答案和部分解析。本书按教材的章节编排，以节（第一章除外）为单位组织编写，其主要内容包括两部分：教学重点、难点解析及护考训练。重点、难点解析对每节的重点、难点内容进行整理、归纳及总结，加深对教材内容的理解和掌握，培养学生掌握良好的学习方法。护考训练包括护考练习题、参考答案和习题解析。护考练习题与护士执业资格考试紧密接轨，帮助学生掌握护士执业资格考试的考点，提高学习效率和效果；参考答案便于学生验证答案的正确性，学习时重要的是理解和掌握知识要点。

本人工作30多年来，曾在广西梧州地区卫生学校附属医院任内科、外科护士及护士长、护理部总护士长；1997年起任教的课程有《基础护理学》、《内科护理学》、《临床护理》、《健康评估》、《医护礼仪》、《精神科护理》（高职班），多次被评为贺州市优秀教师、内科护理及护理管理学科带头人；广西省“优秀教师”、三八红旗手；2014年被评为“全国优秀教育工作者”、“全国中小学德育教育先进个人”。