华语文学大赛冠军创意写作课.B卷:实力作品卷

主编语

    作为一门新学科，创意写作虽然在中国本土的历史不算长，却得到了蓬勃发展，反响热烈。尤其在当下新文科建设的背景下，它与传统中文学科保持着相当微妙的关系。

    在创新与实践上，创意写作突破了传统中文学科长期关注文本阅读赏析与文本理论批评的局面。时代瞬息万变，文学作品为适应发展，也需具有市场化思维与服务意识，为人们提供多元类型和层次的精神产品，包括思想启蒙、常识认知、娱乐消遣、虚拟体验等诸多方面，才能争取更多受众，进一步推动中文写作的传播与影响，使文学由生活而来，也能应用到生活当中。创意写作鼓励写作的类型化与审美趣味的多样化，十分符合当下时代创作的共识。

初学写作的人常遇到一个问题：心中有一种模糊或混沌的东西，不知怎样才能输出成为笔下的文字？创意写作既然是学科，自然也在解决此类问题，在“教”与“学”的过程中让人“茅塞顿开”。长久以来，教育界与文艺界也围绕“作家是否能教”展开诸多论战。天才作家虽然在任何时代都存在，但毕竟为少数，多数作家是靠努力自学与勤奋创作走出来的。这类“野生”作家的养成模式已经不适应当前时代的发展需求, 有体系有脉络的创意写作学科正自觉地为社会培养更多的创意写作人才，进而满足社会方方面面的写作需要。

我们需要树立信心，写作并非神秘活动，它有规律可循, 有据可依，即便是神秘的灵感，也能在一定方法下被激发与捕捉。写作是作家的个体独创和遵循成规的统一，那些被认可的较成功的作品，具有被广为接受的元素、题材类别或者程序化、风格化的处理方式等面向，需要被发现、进一步研究及阐释，从而更好地被后来者使用。

    编撰《华语文学大赛冠军创意写作课》的缘由也在于此。不同于以往任何一本写作教辅读物，本套书是由目前各大华语文学赛事的大奖得主亲自梳理自己作品的写作成规，发现及总结写作规律，并从成规上路，带领初写者较快进入写作的世界，在各大文学赛事中找到自己的写作方向，写出极具创意的作品。这是当下创意写作教学的一种延伸，实践着“作家可以培养，写作可以教学”的理念。

在书中，各作家都设有自己的“写作课”，陈述自我创作观点，剖析自身文本，讲授实用技法。讲故事的方式、人生经验的传递、语言的锻造、情感的共鸣、思想的深刻性，如何较为准确地呈现，作者都以自身为例，避免枯燥抽象的理论，帮助初学者解决“写作前－写作中－写作后”各环节的问题，还原日常创作现场及细节。主要有以下几个特点：

• 涵盖多种类型文学写作。当今多数作家的写作正适应着类型化趋势，读者的类型阅读期待和类型意识不断形成，他们主动寻找自己喜欢的类型作品。没有类型意识或对自己作品定位不清的写作者不易找到特定读者。本套书所收录作品皆来自特定类型文学赛事冠军的作品，如青春文学、严肃文学、儿童文学、奇幻文学等类型，带初学者较快认识并找到自己兴趣的文类题材。

• 获奖作者亲授写作技巧。由海峡两岸暨香港、澳门文学奖得主针对自己得奖佳作及实力作品亲自授课，讲述创作一篇作品的前前后后。怎样捕捉灵感，怎样挑选特别角度让日常题材标新立异，如何采用有趣的结构展开文本各个段落，如何使用不同的修辞使得语言有不同效果，还有情感、思想等等何以有效传达，这些年轻但经验丰富的写作者都会一一道出，让写作这件事不再神秘与遥远，让初学者也能轻松上手。

• 课后经典文本推荐阅读。网络时代消除了阅读资源匮乏的问题，但也带来了信息的大爆炸。如何从茫茫书海里找到适合自己的读物来学习，提升创作能力，书中的文学奖得主在各自的写作课堂带来一份珍贵的推荐书单，从中可以看到他们阅读的脉络。每个作家背后都会站着许许多多作家的身影，这些经典文本能够启发本书中的作者，同样也可以启发更多刚学习写作的朋友。

• 帮助养成日常写作习惯。书中设置了小栏目，读者可以从中看到这些作家如何处理现实中关于写作的习惯问题，如什么时候写比较有感觉、怎样的环境能让创作事半功倍、除看书以外还有哪些途径有助于提升创作能力、遇到创作瓶颈期的时候应该如何调解等，诸多写作者遇到的困惑、烦恼都能在这套书中得到解答，也可以帮助读者了解写作的过程，从中得到启发，在日常生活中养成适合自己的写作习惯。

19世纪法国批判现实主义作家司汤达曾把小说定义为“沿着公路移动的一面镜子”，其实多数文艺创作都源自对自我或他者生活的观望、映照。

当下的年轻写作者出生在网络时代，也生活在一个物质过剩的时代，世界给予他们的多半是善意与平稳的成长时光，在城市化环境中过着相似的生活，不像父辈，要承受过往年代里太多命运造成的恐惧与波澜。于是在年轻创作者的笔下，总是陷入 “乌托邦” 式或“自恋”式的叙述，是关于童年、青春、故土、生活相对理想的状态。

    本套书中收录的作品多来自“90后”的翘楚作家，离“00后”出生的写作者很近，同时又比他们有经验，比起父辈，这些“90后”作家在技法、结构、情感表达上继承传统又开拓出自己美学的疆域，更显新颖别致。不妨将他们的作品作为标杆，作为一个个镜面，看到他们，也反观自己，从而提升自己的创作能力。当然，因为年轻，便有无限可能，书中的这些作者也仅是呈现他们某段时期的创作文本，我们不能因此草率“定性”，以横截面简单评判整体，因为忽视事物发展变化的过程常会造成误判。

执笔的意义在于伴随人的成长而改变。初是情动而记录，凭着主观情绪和幽微玄妙的来源，持神的烛焰而行，后来学工匠要精心雕琢，便拿出修辞、结构、他者的经验与主义这些工具，镶进美学、哲学、宗教、伦理、心理等珠玉，出落得高深、富丽，得一小众人自愿或被迫认同。在“狂欢”后，一些作者便开始傲睨自若，矜功恃宠，丢了自知：文本成熟、老练，但已无早先的生机。褪去写作纷繁的肌理，靠近本心的书写是真诚而轻盈的，但这份“轻”自有它的力量。

    我们要望到时间的远方。

    期待本套书中的作者在未来有新的蜕变，在文本上能做出更深层次的探索，不断为华语世界带来佳作，也让更多读者找到一个创作者感受世界、领悟生命的普遍路径，并因而爱上写作。

写作终究是一条私人的远途，不管他人喝不喝彩，所行每一步皆是生命真真切切有过的痕迹。时间浪潮涤荡向前，激起的每一片水花都有你我对个体生命经验与世界关联的体悟，包含怀疑、抗争、渴盼与理想等，每个人都在以自己特殊的方式理解它们、书写它们。

    发表、得奖不是目的，为了新的启程，去开创一个更为独特、充满生命力的文本世界，才是创意写作的一种精神指引。

    希望本套书能超越实用本身，让写作之美进入每位读者的精神领地。

《华语文学大赛冠军创意写作课》是一套为青少年打造的创意写作课程，共2册。兴趣是写作好的起点，本套书立志于激发青少年的写作兴趣，拓展青少年的创意写作思维，共邀请10位优秀的文学赛事冠军亲自授课，他们曾在全球华文青年文学奖、新概念作文大赛、野草文学奖、冰心儿童文学新作奖等赛事中获得一等奖，具有丰富的写作经验与文学感悟，他们结合时代特点编出本套创意写作范本，A卷侧重以各文学赛事获奖作品为例讲解创意写作方法；B卷则从生活细节入手，讲解日常写作如何才能标新立异。为了营造互动式教学效果，冠军们选择用轻松幽默的口吻讲授创意写作的要点、思路与技巧。每堂课后，他们还为读者提供了学习手册，引导青少年拓展文学空间与生活体验，从而开启通往明日文学新星的写作之旅。

潘云贵 主编

“90后”作家、文学博士、大学讲师。

多篇作品发表于《十月》《山花》《诗刊》《青年文学》《扬子江诗刊》等刊物，多篇文章被选为全国各地中学语文考试现代文阅读试题，作品《脸》入围《北京文学》2020年中国当代文学作品排行榜。

获第二十二届台北文学奖首奖、第四十四届香港青年文学奖亚军、第二十二届冰心儿童文学新作奖大奖、第七届全国大学生野草文学奖一等奖、第十七届全国新概念作文大赛一等奖、第五届扬子江年度青年散文诗人奖等奖项。

以笔名“云鲸航”入选第七届当当年度影响力作家，出版《人生海海，素履之往》《白马少年，衣襟带花》《烟火温柔，人间雪白》等十余部个人图书作品。

微博：@潘云贵是云鲸航

微信公众号：云鲸航

• 潘云贵的写作课 

潘云贵

第二十二届“台北文学奖”首奖

2011年“冰心儿童文学新作奖”大奖

首届新蕾青春文学新星选拔赛全国总冠军

• 萧信维的写作课

萧信维

第四十四届台北文学年金奖

2017台湾*门文艺创作奖小说首奖

第三十三屆全球华文学生文学奖小说首奖

• 吴文星的写作课

吴文星

第六届全球华文青年文学奖散文组冠军

第五届全国大学生“野草文学奖”散文组一等奖

• 胡姚雨的写作课

胡姚雨

香港中文大学第五届 “全球华文青年文学奖”一等奖

第三届“冰心作文奖”一等奖

• 王君心的写作课

王君心

第十四届全国新概念作文大赛一等奖

第十五届全国新概念作文大赛一等奖

第二届《儿童文学》金奖

• 黄厚斌的写作课

黄厚斌

第十一届台湾林语堂文学奖首奖

第七届澳门文学节短篇小说比赛中文组冠军

第四十五届香港青年文学奖季军

• 方嘉英的写作课

方嘉英

《小说绘》第三届MKT文学大赛全国冠军

全国新概念作文大赛获奖作者

• 辜妤洁的写作课

辜妤洁

届《花火》“超级明星”文学选拔赛冠军

全国新概念作文大赛二等奖

• 李嘉茵的写作课

李嘉茵

第十四届全国新概念作文大赛一等奖

第十五届全国新概念作文大赛二等奖

届中国新编剧大赛第九周周赛冠军

• 李司平的写作课

李司平

《人民文学》第九届全国高校文学征文小说一等奖

第六届全国大学生“野草文学奖”散文组一等奖

第十届“茅台杯”《小说选刊》年度新人奖

《华语文学大赛冠军创意写作课》是一套为青少年打造的创意写作课程，共2册。兴趣是写作好的起点，本套书立志于激发青少年的写作兴趣，拓展青少年的创意写作思维，共邀请10位优秀的文学赛事冠军亲自授课，他们曾在全球华文青年文学奖、新概念作文大赛、野草文学奖、冰心儿童文学新作奖等赛事中获得一等奖，具有丰富的写作经验与文学感悟，他们结合时代特点编出本套创意写作范本，A卷侧重以各文学赛事获奖作品为例讲解创意写作方法；B卷则从生活细节入手，讲解日常写作如何才能标新立异。为了营造互动式教学效果，冠军们选择用轻松幽默的口吻讲授创意写作的要点、思路与技巧。每堂课后，他们还为读者提供了学习手册，引导青少年拓展文学空间与生活体验，从而开启通往明日文学新星的写作之旅。

潘云贵 主编

“90后”作家、文学博士、大学讲师。

多篇作品发表于《十月》《山花》《诗刊》《青年文学》《扬子江诗刊》等刊物，多篇文章被选为全国各地中学语文考试现代文阅读试题，作品《脸》入围《北京文学》2020年中国当代文学作品排行榜。

获第二十二届台北文学奖首奖、第四十四届香港青年文学奖亚军、第二十二届冰心儿童文学新作奖大奖、第七届全国大学生野草文学奖一等奖、第十七届全国新概念作文大赛一等奖、第五届扬子江年度青年散文诗人奖等奖项。

以笔名“云鲸航”入选第七届当当年度影响力作家，出版《人生海海，素履之往》《白马少年，衣襟带花》《烟火温柔，人间雪白》等十余部个人图书作品。

微博：@潘云贵是云鲸航

微信公众号：云鲸航

女巫来过梦里

一

我自己也不明白是怎么回事，近几天放学后，经过学校附近的精品店，我总想走得慢一点，再慢一点。

我想多看看那些漂亮橱窗里的东西。软趴趴地坐在一起的布兔子一家、小鹿图案的布拎包、宝石一般紧紧挨着的多肉盆栽、绘着樱花花瓣的整套茶具——傍晚的余光落在光滑的茶壶边缘，仿佛随时要发出“叮当”一响。

不知道是从什么时候起，这些小玩意儿对我的吸引力远远超过了其他事物。

也许是从班上的女生开始不约而同地换上新的手链和头饰的时候起，也许是从她们开始有意无意地炫耀新买到的文具和钱包，还有各种小挂件的时候起……等注意到的时候，我已经很难把目光从这些小物件上移开了。

今天傍晚，我终于再也忍不住，推开了一家精品店的门。

店里的香气仿佛一壶温暖的玫瑰花茶，从脚尖漫过头顶。我盯着那些好看得有些炫目的小东西：鲸鱼别针、雨滴手账本、花瓣印染的信纸……一时间竟有点发抖。

视线一偏，忽然，我看到了几个熟悉的身影，是同班的几个女生。

我马上转过身去，可那些声音还是追了上来。

“快看，那是谁……”

“她怎么会在这儿……”

“看见她的头发没有？怎么能这么邋遢……”

我逃到店外，温暖的香气眨眼就让寒冬的风吹散了。我低着头匆匆走向前方的路口，正要和往常一样转过拐角，突然，我好像一头撞进了一个金色的旋转门里，金色的流光在眼前不断流转，可下一秒，我的脚就踩在了柔软的地毯上。

这里是……

我瞪大眼睛环顾四周，这是一个奇特的圆形的房间，不等我把房间里的摆设看仔细，就被不远处的一个身影一下子吸引了注意。

是一个“女巫”，一看她的样子你就懂了。

她戴一尖的宽檐帽，优雅的深紫色长裙犹如晨曦前的夜幕，幽光闪烁。亚麻色的长发下，露出一张笑意盈盈的脸——不知怎么的，看到她的一瞬间，竟让我回想起了早已过世的妈妈，尽管她们一点都不像。

“欢迎光临。”女巫说。她的声音很好听，像抚动花瓣的风。她站在一张柜台似的高脚桌后。

我咽了一口唾沫，正要发问，突然注意到高脚桌的另一边，似乎有什么动了一下。我看过去，顿时吓了一跳——是、是一只黄褐色的毛茸茸的狐狸，眯着眼睛，冲我点了点头。

狐、狐狸……

我张大的嘴还没来得及合上，另一边，又一道影子闯入了视线。抬头看去，居然是一只扎银灰色领巾的大棕熊，他直立着，非常绅士地冲我鞠了一躬。

我不会是在梦里吧？

我眨眨眼，终于从嗓子眼里挤出了声音：“这是哪里？”

“这是一间咖啡厅，也是梦和现实交汇的地方。”女巫用欢快的声音回答道，“能来这里的，都是我邀请的客人。来，快请坐。”

一旁的熊侍者做出一个“请”的手势，我跟着他来到一张小圆桌旁坐下，看到菜单上的内容，不禁又瞪圆了眼睛。

松饼颜色的纸上，用圆圆的可爱字体写着——

茶

蔓越莓茶……5角钱

肉桂酸奶……5角钱

苹果烤奶……5角钱

……

点心

黄桃芝士蛋糕……5角钱

巧克力甜甜圈……5角钱

枫糖汁华夫饼……5角钱

……

现在还有这么便宜的店？

我点了一杯苹果烤奶，熊侍者很快就端上来了。烤奶盛在一个咖啡色的马克杯里，烤得微焦的苹果块、煮软的红豆和加了糖的热牛奶，喝一口，全身都暖起来。

女巫在我对面的位置坐下，熊侍者又端上来一个白盘子，盘子里是一份淋着枫糖汁的华夫饼。

“这是赠送的。送给次来的客人。”女巫对我微笑。

“谢谢。”我问她，“为什么邀请我？”

女巫没有马上回答，而是说：“我是一个喜欢在人的梦里四处游历的女巫，我去过很多很多人的梦里。有些人的梦漂亮得如初绽的玫瑰，有些人的梦却灰败得犹如落叶。你的梦，我很喜欢，所以我邀请你来。”

我的脸微微地烫了起来。

没等我应声，她又说：“有几个我印象特别深：那个森林里穿梭着白色鸟儿的梦，那个在图书室的走廊上看见粉红色泡泡山的梦……”

她没有撒谎，这些都是我做过的梦。我不止一次想过，这些奇奇怪怪的梦，是我身上色彩斑斓的宝藏。

苹果烤奶喝完了，我也没有了继续留下的理由。

我把一枚金色硬币交到柜台的狐狸那儿，女巫和熊侍者送我到门边。这时，一只黄色翅膀、红色胸脯的鸟儿不知从哪飞了出来，落在女巫的肩膀上。

“这是我们的厨师。”女巫笑着介绍，“她有些害羞。刚才的苹果烤奶、枫糖汁华夫饼都是她做的。”

女巫店长、熊侍者、狐狸收银员、知更鸟厨师——真是一家奇怪的店。我心里这样想，然后听见女巫轻轻地对我说了一声：“下次再见。”

那一瞬间，不知怎么的，我又想起了妈妈。

二

“学校要收练习册的钱，五十四块六，每个人都要交。”我站在玄关边上，对刚回到家的爸爸说。

“没钱！”他阴沉着脸，干净利落地甩过来两个字。

“明天就是后的期限了，每个人都要交——”

我特意又强调了一遍，掩不住的焦急从声音里透了出来，像一点火星，把爸爸的脾气点着了。

“我说了没有就是没有，哪儿来这么多话！你就跟学校说，你家没钱，没有！”他说着，大力挥手，朝卧室走去。

我气得发抖，眼眶又酸又涩，可除了死死咬住嘴唇，什么办法也没有。我打开门，又用力甩上，从家里跑了出去。

爸爸刚进家门的时候，脸色糟透了，一看就知道是和什么人打牌又输光了钱。我本不该在这种倒霉的时候向他要钱的，可我说的是实话——明天就是后的期限了。学习委员还特意跑来对我说，全班都交齐了，就差我一个人了。

又是我，每回都是全班都交齐了，就差我一个人——永远，我永远是班里遭人嫌弃的那个人，永远是后交钱的那个人，永远是只能羡慕别的女生的那个人。

那些精致可爱的发饰、手链，书包上的挂坠，对别人来说隔几天就能换一个新的，对我来说却是在幻想中才能拥有的东西。

一个连教辅材料钱都不肯出的爸爸，怎么可能给我钱去买这些“无用”的东西呢？

我漫无目的地在街上走，低着头，不知不觉间，竟又穿过了那道金色的旋转门，来到圆形的咖啡厅里。

“欢迎光临。&rd