社会语用学视角下的东乡语语用研究

本书为国家社科基金一般项目结项成果，总体框架分为两大部分：理论述评和调研报告。理论述评部分分为5章；调研部分包括5个报告，分为5章。理论部分旨在系统地梳理社会语用学的新旧观点和分析方法，及社会语用学理论在语用研究中的指导作用和应用价值。调研部分研究东乡语的“问候与道别”、“邀请”、“拒绝”、“建议”和“讨论”等5种言语行为的语用特点，并与汉语方言的语用特点进行对比；分析两者社会属性、心理素质和人格特点的异同。本书对于进一步加强适合中国语言研究的语用学理论，实践中国语言（尤其是濒危语言）的语用研究途径和方法。我们希望通过本研究，进一步总结对少数民族（濒危）语言语用特点研究的经验，从而推广对其他所有濒危语言进行语用研究。本书对于社会语用学的理论梳理和实证研究发展，拯救濒危语言，深入了解濒危语言和文化观念，传承祖国非物质文化遗产等，都具有较高的学术意义和实际意义。

刘思，北京外国语大学英语应用语言学研究生班毕业，获广州外国语大学英语应用语言学硕士学位，受益于桂诗春教授。99年起就读美国亚利桑那大学，拜师哈尼西教授和盖雷特等教授，04年获语言学博士学位。07年由亚大心理学系邀请，盖雷特教授和哈尼西教授指导，回母校做博士后研究，课题为”汉语语用实验研究”，部分实验结果已在SSCI期刊《语用学学刊》上发表。归国后就职于兰州大学外国语学院。研究方向为：(实验)语用学、语言哲学、认知语言学、二语习得。在国内外核心期刊发表论文20多篇，中英文专著3部。被引文献共158篇；获国内、外基金和奖励共计15项。

本书为国家社科基金一般项目结项成果，总体框架分为两大部分：理论述评和调研报告。理论述评部分分为5章；调研部分包括5个报告，分为5章。理论部分旨在系统地梳理社会语用学的新旧观点和分析方法，及社会语用学理论在语用研究中的指导作用和应用价值。调研部分研究东乡语的“问候与道别”、“邀请”、“拒绝”、“建议”和“讨论”等5种言语行为的语用特点，并与汉语方言的语用特点进行对比；分析两者社会属性、心理素质和人格特点的异同。本书对于进一步加强适合中国语言研究的语用学理论，实践中国语言（尤其是濒危语言）的语用研究途径和方法。我们希望通过本研究，进一步总结对少数民族（濒危）语言语用特点研究的经验，从而推广对其他所有濒危语言进行语用研究。本书对于社会语用学的理论梳理和实证研究发展，拯救濒危语言，深入了解濒危语言和文化观念，传承祖国非物质文化遗产等，都具有较高的学术意义和实际意义。

刘思，北京外国语大学英语应用语言学研究生班毕业，获广州外国语大学英语应用语言学硕士学位，受益于桂诗春教授。99年起就读美国亚利桑那大学，拜师哈尼西教授和盖雷特等教授，04年获语言学博士学位。07年由亚大心理学系邀请，盖雷特教授和哈尼西教授指导，回母校做博士后研究，课题为”汉语语用实验研究”，部分实验结果已在SSCI期刊《语用学学刊》上发表。归国后就职于兰州大学外国语学院。研究方向为：(实验)语用学、语言哲学、认知语言学、二语习得。在国内外核心期刊发表论文20多篇，中英文专著3部。被引文献共158篇；获国内、外基金和奖励共计15项。