法律意识植根于自我的教育研究

本书通过自我与法律意识关系的理论与实证分析，主张应当构建法律意识植根于自我的犯罪预防和未成年犯矫治策略。研究梳理了自我、法律意识、犯罪的相关研究状况。并以未成年犯为例，对法律意识植根于自我进行实证分析。采取方便抽样法从某未成年犯管教所选取了一定数量的未成年犯，使用标准化问卷对其进行集体施测，分析未成年犯自我、法律意识及法律意识植根于自我的形成关系。提出了法律意识植根于自我的教育模式探究。并进一步通过实证的方式对法律意识与自我的理论进行验证，为后续研究“法律自我”做好铺垫。

徐淑慧，女，博士，陕西人，温州大学教育学院讲师。主持*青年基金项目、省自然科学青年基金项目、省社科联、省教育厅、市科技局等多项课题，并在权威期刊、CSSCI核心期刊上发表多篇论文。主要研究方向是法律意识的心理机制，青少年犯罪预防教育等。对法律意识，特别是法律意识的构成之法律情感有较为深入的研究。研究成果获得2018年温州市第十六届哲学社会科学优秀成果奖。

本书通过自我与法律意识关系的理论与实证分析，主张应当构建法律意识植根于自我的犯罪预防和未成年犯矫治策略。研究梳理了自我、法律意识、犯罪的相关研究状况。并以未成年犯为例，对法律意识植根于自我进行实证分析。采取方便抽样法从某未成年犯管教所选取了一定数量的未成年犯，使用标准化问卷对其进行集体施测，分析未成年犯自我、法律意识及法律意识植根于自我的形成关系。提出了法律意识植根于自我的教育模式探究。并进一步通过实证的方式对法律意识与自我的理论进行验证，为后续研究“法律自我”做好铺垫。

徐淑慧，女，博士，陕西人，温州大学教育学院讲师。主持*青年基金项目、省自然科学青年基金项目、省社科联、省教育厅、市科技局等多项课题，并在权威期刊、CSSCI核心期刊上发表多篇论文。主要研究方向是法律意识的心理机制，青少年犯罪预防教育等。对法律意识，特别是法律意识的构成之法律情感有较为深入的研究。研究成果获得2018年温州市第十六届哲学社会科学优秀成果奖。