公文式育：超简单的迷宫书2-4岁（童话故事）
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￥ 13.24 3.8折 ￥ 35 全新
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作者日本公文出版 书中缘 出品
出版社南海出版公司
ISBN9787544285902
出版时间2021-03
装帧平装
开本16开
定价35元
货号29206153
上书时间2024-10-19
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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前言
此系列公文式练习册由公文式育中心专业老师精心编制，是公文式学前育—大学育体系中的分课程内容。
公文式学习法根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的程，能让孩子们通过系统的训练不断增长能力，终完全掌握学习技巧。
公文式育能够帮助全年龄段的学生掌握各种基础技能，培养他们形成自主学习的习惯，并让他们获得极大成就感。
公文式育的创始
60多年前，一位身为师的父亲——公文公，编制出一套学习法来帮助儿子小毅提高成绩。在妻子的支持下，他编出了一套完整的练习册，他的孩子每天只需练习20分钟便可飞速提高数学成绩。这些题目的难易跨度并不大，每一题仅增加一点难度，但小毅通过这种方式轻松掌握了知识并且不断进步。令公文先生吃惊的是，小毅在六年级时已经可以解开涉及初步微积分的题目。不久，意识到此学习法重要性的公文先生又编出了提高阅能力的辅导书。现在，这种学习法已经成为公文式育中心的基础学内容，并由专业指导老师负责讲授。
公文式育如何帮助孩子成长
公文式育通过一整套有系统有组织的学习材，确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步，同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中，他们始终能感到：“只要敢于尝试，任何目标都是唾手可及的。”公文式育帮助孩子们树立起自尊和自信。
公文式育的特色
公文式学习法打破了“所有孩子都在同一间室同一段时间学习同一内容”的传统育理念。育不应只是一种单纯的大众化知识传播，还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法提倡：让能力强的孩子尽其所能地前进；能力弱的孩子则应该在他们感到轻松的地方学习，等到完全掌握以后再继续前进。不应该强迫孩子超越自己的能力进行学习。
公文式指导老师扮演的角色
公文式育中心的指导老师们并不是传统意义上的课堂主导人，他们更接近辅助者。他们为孩子提供一种引导、一种支持和一种鼓励，由此推动孩子前进，让孩子们的潜力得到充分开发。同时，在孩子们快速成长进步的过程中，师们也会产生帮助孩子成功的强烈愿望。
公文式学习法：
掌握阅、数学的基础技能；循序渐进，培养学习兴趣
增强自学能力与自我约束力；多种难度的掌握
让孩子发挥出潜力；给予极大成就感
导语摘要
商品简介《公文式育：超简单的迷宫书2-4岁（童话故事）》是公文式育超级受欢的迷宫系列图书成员。
这本书把中外大大小小的童话故事都搬到了迷宫游戏里，龟兔赛跑、杰克与魔豆、小红帽……如果孩子感兴趣，家长可以为孩子讲述迷宫中的童话故事，孩子成功走出迷宫后，不但能收获满满的成就感，还能够提升运笔力、专注力和推理力，说不定，还会讲童话故事呢！
作者简介
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