南宋书院的大学精神研究

这是一本中国高等教育哲学史性质的著作，旨在借助南宋书院大学精神重识大学。本书认为，南宋书院的大学精神是理学与书院融合表现出来的哲学品质，本质是伦理理性。南宋书院大学精神的伦理理性补以科学理性，让我们获得这样的认识：大学是自治、自信、自修、自由、自强的高等教育机构。大学走向何方？大学精神是什么？南宋书院也许会给我们提供一些参考答案。

李乾明，1966年3月生于重庆市万州区。岭南师范学院教育科学学院教授，教育学博士。主持全国社科基金后期资助项目1项、省部级课题4项。发表论文50篇，其中《教育研究》4篇、《课程?教材?教法》6篇。出版《重绘教学理论学术思想地图》《中小学教师的人文素质》《语文教学理论的范式研究》《作文教学理性的突围》等专著。

这是一本中国高等教育哲学史性质的著作，旨在借助南宋书院大学精神重识大学。本书认为，南宋书院的大学精神是理学与书院融合表现出来的哲学品质，本质是伦理理性。南宋书院大学精神的伦理理性补以科学理性，让我们获得这样的认识：大学是自治、自信、自修、自由、自强的高等教育机构。大学走向何方？大学精神是什么？南宋书院也许会给我们提供一些参考答案。

李乾明，1966年3月生于重庆市万州区。岭南师范学院教育科学学院教授，教育学博士。主持全国社科基金后期资助项目1项、省部级课题4项。发表论文50篇，其中《教育研究》4篇、《课程?教材?教法》6篇。出版《重绘教学理论学术思想地图》《中小学教师的人文素质》《语文教学理论的范式研究》《作文教学理性的突围》等专著。