0—8岁儿童学习环境创设（第三版）

　　《0—8岁儿童学习环境创设》是“教育实验室”丛书之一。这是一本完备的早期学习环境创设指导用书，全书详细地阐述了教师在各个活动区的具体指导策略，系统地介绍如何根据儿童的兴趣、发展水平及其文化和地域背景，创设支持主题和课程学习的活动区域，从而帮助儿童在游戏中学习，有挑战地发展。修订后的版本提炼了每章的学习目标，增加了基于游戏学习的内容，并结合多个领域的课程标准呈现了*研究成果。

　　《0—8岁儿童学习环境创设》是“教育实验室”丛书之一。这是一本完备的早期学习环境创设指导用书，全书详细地阐述了教师在各个活动区的具体指导策略，系统地介绍如何根据儿童的兴趣、发展水平及其文化和地域背景，创设支持主题和课程学习的活动区域，从而帮助儿童在游戏中学习，有挑战地发展。修订后的版本提炼了每章的学习目标，增加了基于游戏学习的内容，并结合多个领域的课程标准呈现了*研究成果。

　　《0—8岁儿童学习环境创设》是“教育实验室”丛书之一。这是一本完备的早期学习环境创设指导用书，全书详细地阐述了教师在各个活动区的具体指导策略，系统地介绍如何根据儿童的兴趣、发展水平及其文化和地域背景，创设支持主题和课程学习的活动区域，从而帮助儿童在游戏中学习，有挑战地发展。修订后的版本提炼了每章的学习目标，增加了基于游戏学习的内容，并结合多个领域的课程标准呈现了*研究成果。