实用普通话教程

本书体系建构分为“基础夯实”“难点辨学”“测试培训”三个单元，涵盖五章。每个单元中，都结合教学改革成效，贯彻语音差异对比与普通话水平测试相关训练相结合的思想，强化和突出基础教学与普通话水平测试之间的相关性，帮助学生打牢基础，又能掌握一定的应试技巧。

贺又宁，贵州民族大学文学院副院长，教授。国家民委语言学及应用语言学重点学科负责人，普通话水平测试员，贵州省教学名师。 

单元 基础夯实 1
章 绪  论 2
节“普通话”的地位以及形成 2
第二节  普通话语音系统简介 8
第三节 “普通话水平测试”简介 10
第二章 语音理论讲析与基础训练 14
节 声  母 14
第二节 韵  母 17
第三节 声  调 20
附录一：汉语拼音方案 27
附录二：汉语拼音与国际音标对照表 31
第二单元 难点辨学 32
第三章 普通话语音难点辨析与训练 33
节 声母“难点音”辩学 33
第二节 韵母“难点音”辩学 47
第三节 普通话声调难点辩学 62
第四章 普通话音变与训练 71
节 变 调 71
第二节 轻 声 75
第三节 儿 化 87
第四节“啊”音变 94
附录一：单音节训练难点音字 99
第三单元 测试培训 105
第五章 普通话测试技巧与训练 106
节 单音节测试技巧与训练 106
第二节 多音节测试技巧与训练 113
第三节 作品朗读测试技巧与训练 121
第四节 命题说话测试技巧与训练 133
第六节 计算机辅助普通话测试指南 145
附录一：普通话测试用模拟试卷十套 150
附录二：普通话测试用朗读作品 171
附录三：普通话常用字词表 272

本书体系建构分为“基础夯实”“难点辨学”“测试培训”三个单元，涵盖五章。每个单元中，都结合教学改革成效，贯彻语音差异对比与普通话水平测试相关训练相结合的思想，强化和突出基础教学与普通话水平测试之间的相关性，帮助学生打牢基础，又能掌握一定的应试技巧。

贺又宁，贵州民族大学文学院副院长，教授。国家民委语言学及应用语言学重点学科负责人，普通话水平测试员，贵州省教学名师。