研究？我也行——创新性课程实践探索
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作者刘芳
出版社中国农业科学技术出版社
ISBN9787511621061
出版时间2015-05
装帧平装
开本16开
定价48元
货号9787511621061
上书时间2024-10-19
商品详情
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导语摘要
刘芳、陈爱红创作的《研究我也行(中国农业科学院附属小学创新性课程实践探索)》一书详细介绍了一个个小课题的产生、实施以及分析总结过程，从这一个个生动的事例中，我们看到了孩子们起初的兴奋、遇到困难时的犹豫、遇到挫折时的沮丧，我们也看到了学校的支持、老师的关怀和家长的帮助，我们更看到了孩子们的团结协作和严谨踏实的精神。孩子们最终成功了，喜悦是他们的，也是我们的。经过了这些磨练，孩子们对事物复杂性的认识会有所加深，处理问题会变得更加稳妥，遇到困难也不会轻易退缩，这些都有助于孩子们未来优秀素质的形成，这种素质不仅对科学研究重要，对其他任何工作都很重要。
商品简介
结合学校的四会之一“学会创新”，设置了创新型课程，其课程目标定位在激发学生的创新意识、培养创新思维和能力。如四至六年级的小课题研究，学生在老师的指导下，以小组合作形式，根据各自的兴趣、爱好和条件，选择和确定不同的研究题目，确定研究方法，自主开展研究，解决实际问题。本书是该创新课程的成果汇总和展示。
作者简介
刘芳，中国农业科学院附属小学校长。北京市劳动模范、北京市五四青年奖章获得者，曾经获得“北京市师德之星”“北京市骨干教师”“海淀区**工作者”“海淀区十大杰出青年”“海淀区很好校长”等称号。担任校长11年来，刘芳校长深知开展教育教学改革的重要性，也一直在指导教育教学部门深化课程改革，以提高课堂教学效率，突出学生在教育教学活动中的主体地位，激发和培养学生的创新意识和创新思维，努力使每一个学生在综合素质方面得到全面发展。她担任校长后，中国农业科学院附属小学先后荣获“海淀区素质教育优质校”“办学理念*深厚的学校”“北京市魅力学校”等称号。
陈爱红海淀区很好班主任、三八红旗手。1987年毕业于北京第三师范学校,大学本科学历，小学不错教师。自走上教育岗位，一直以“真情教书真心育人”作为自己工作的座右铭，在教育教学方面不断完善提高自己。论文《教给孩子一个良好的学习方法——题解析》荣获北京市二等奖。带领学生进行小课题研究，荣获海淀区金鹏科技大赛很好指导教师、北京市创新科技大赛很好指导教师称号。
目录
这份作业，你做了吗
我们的“超级战队”
let’s go
见证奇迹
这份“作业”，你做了吗
我们的结论
我们的创新
收获与展望
补习班的烦恼
我和我的小伙伴们
有了烦恼怎么办?
春风徐来有花必开
小学生是否该报补习班
我们是“欢乐土豆”组合
我们爱土豆
和孩子一起体验科学实验
试管里的土豆宝宝
思维导图你知道吗
“Z．S．L”团队
Iet’s go
潜能无穷待发掘
思维导图的实用性和作用
学习累不累
我和我的小伙伴们
let’s gO
看看大人怎么说，
学习成绩的依赖：课外班?
牙齿怎么不见了
我和我的小伙伴们
let’s go
看看大人怎么说
我校4～5年级同学口腔健康行为的调查分析
喜欢还要有选择
我和我的小伙伴们
let’s go
看看大人怎么说
动漫对青少年成长的影响
小事不简单
我和我的小伙伴们
let’s go
看看大人怎么说
“5W1H”科学分析法
公园厕所合理坑位数的计算
用科学实验解决生活中的疑问
我和我的小伙伴们
let’s go
看看大人怎么说
研究方案
北京市海淀区主要超市及农贸市场猪肉、鸡肉和鸡蛋质量状况研究
爱情盘中餐 粒粒皆辛苦
我和我的小伙伴们
let’s go
看看大人怎么说
小学生午餐浪费情况调查
保护视力 成就未来
我和我的小伙伴们
Let’s go
研究方案
小学生如何预防视力下降
重视环境无小事
我和我的小伙伴们
let’s go
关于“PM2.5对口罩销售有什么
影响”的调查研究
PM2．5口罩销售量原理图
附录
教师笔记
实验手记一
实验手记二
学校的多元化课程提升每一个学生的核心素养
后记
内容摘要
刘芳、陈爱红创作的《研究我也行(中国农业科学院附属小学创新性课程实践探索)》讲述了：一块内含玉质的石头，在成为美玉之前是需要经过艰难的雕琢的；同样，具备科学研究潜质的孩子，也需要认真去“雕琢”才能充分显露其才华。
小课题研究让孩子们懂得了生活和实践才是知识的来源，而学习的终极目的是能熟练地运用于生活。
这种科学研究的经历将会给他们带来全新的体验，他们的学习方式将不再是被动地接受，而是主动地探索；任这个过程中，他们经受了一次创新思维的洗礼，让他们懂得学会创造才能让未来的生活更美好。
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