外教社跨文化交际丛书·跨文化交际：东西方对话

图书标准信息

• 作者 [美]贝茨·霍弗（Bates Hoffer）、贾玉新、宋莉 编
• 出版社 上海外语教育出版社
• 出版时间 2014-04
• 版次 1
• ISBN 9787544634830
• 定价 70.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 573页
• 字数 897千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 外教社跨文化交际丛书

【内容简介】

　　在多元文化相互交融的21世纪，人们越来越真切地意识到，“跨文化交际”作为构建跨文化社会身份的社会资本，在全球化的宏大叙事中享有独特的话语权，肩负着跨越文化边界、超越自我、超越对立并最终实现和谐人类社会的责任和义务。但作为21世纪全球化的建设者，我们尚未做好充分准备，仍不习惯以全球化为背景，从跨文化的视角来观察、审视、诠释并参与“地球村”概念越加真实的21世纪的社会生活。
　　《外教社跨文化交际丛书·跨文化交际：东西方对话》汇集了近几十年中外学者对跨文化交际理论与实践的探索与思考。其具体内容涉及跨文化交际的核心问题和研究视角、跨文化交际理论、文化相对论与文化多元性、跨文化交际能力、跨文化冲突管理以及跨文化交际研究在教育领域的应用等。《外教社跨文化交际丛书·跨文化交际：东西方对话》内容在展现中外学者跨文化交际研究智慧的同时，更为广大学界读者深刻了解自己和他者的文化、学会在不同文化话语体系之间进行比较和参照提供了宝贵的平台。希望通过研读《外教社跨文化交际丛书·跨文化交际：东西方对话》，读者不仅乐于关注跨文化交际中“词语（word）”层面的知识，而且开始自觉关注“寰宇（world）”层面的知识，以便在跨文化交际中做到胸有成竹，游刃有余，张弛有度，运用自如。

【目录】

Foreword
OVERVIEW:PROBLEMSANDPERSPECTIVES
1．TheFutureofCrossCulturalCommunication：Perspectiveof20yearsoftheIAICS
2．China'sInterculturalCommunicationStudies：ItsCurrentstatusandproblems

THEORY
3．TowardsaComprehensivePerspectiveforInterculturalCommunicationStudy45
4．DiscourseIdentity，SocialIdentity，andConfusioninInterculturalCommunication
RonSCOLLON
5．TheFrameworkofCulturalSpace
6．SociolinguisticApproachtoInterculturalCommunication
7．CulturalIdentification，CulturalIdentityandCommunication
8．HierarchicalManifestationinInterculturalCommunication
9．InterculturalCommunicationandGlobalDemocracy：ADe-weyanperspective

ETHNO-RELATIvnlYANDMULTICuLTuRALISM
10．OntheMulticulturalismofAsianEnglishes
11．0nChineseIndirectness：Amulti．dimensionalexploration
12．ChangesintheCulturalArgumentsofChinesePoliticalLeaders
13．PolitenessPhenomenainJapaneseInterculturalBusinessCommunication
14．ReconstructingEasternParadigmsofDiscourseStudies
15．AContrastiveStudyofRequestsinChineseandAmericanCultures

INTERCULTURALCOMMUNICATIVECOMPETENCIES
16．InterculturalNonverbalCommunication(In)competence
17．WhenShynessIsNotIncompetence：AcaseofThaicommunicationcompetence
18．AContrastiveAnalysisofChineseandAmericanViewsaboutSilenceandDebate
19．UnderstandingStrategicCompetenceforInterculturalCommunication
20．MultimodalManifestationofConceptualMetaphorsinMultimediaCommunication
21．InterculturalCommunicationBetweenJapaneseandThaisThroughDiscrepanciesinImages

MANAGEMENTOFCONFLICT
22．AnalyzinganInterculturalConflictCaseStudy：Applicationofasocialecologicalperspective
23．InterculturalSensitivityandConflictManagementStylesinCross．CulturalOrganizationalSituations
24．DealingwithChineseNegotiatingPartners：Across。culturalCO-operationstrategy
25．HowtoAvoidLanguageConflictinEuropeintheThirdMillennium
26．ReportingonSino．JapanConflictsinTheNewYorkTimes：A
criticaldiscourseanalysis

THEEDUCATIONALComxxi
27．InterculturalDialogicalityBetweenLClandLC2intheEFL/ESLClassroom
28．CovertCultureintheForeignLanguageClassroom：Confrontingcontrastintargetandbasemindsets
29．AnAnalysisofLanguageUseandTopicManagementinBusinessDecision-makingMeeting
30．DoTheyTellStoriesDifferently?：DiscoursemarkerusebyChinesenativespeakersandnonnativespeakers
31．InterculturalCommunicationEducationandForeignLanguage
Education：Sharedprecedents，procedures，andprospects
后记