心理咨询师的问诊策略 上

图书标准信息

• 作者 [美]科米尔
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2000-06
• ISBN 9787501927159
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他

【内容简介】

本书会使你迅速成长为一名出色的心理咨询师，在书中，你将学到：面对求助者，如何进行有效沟通、成功地建立咨询关系；如何将所学到的专业知识转化为进行有效咨询的能力；如何运用面访、评估和于预技能，成功进行地心理治疗。

【作者简介】

本书两位作者是一对夫妻。本书内容涉猎广泛、深入，与夫妻两人的默契合作是分不开的。书中还列举了作者夫妻一起在实际生活中运用咨询干预方法的实例，可见作者不仅诲人不倦，而且亲身实践。

妻子谢里・科米尔（Sherry Cormier）

现在是西弗吉尼亚大学康复和心理咨询学系的教授，并在西弗吉尼亚大学医学院家庭医学系任兼职教授，同时也是西弗吉尼亚州的注册心理医师。她近来的研究兴趣主要放在探讨训练咨询者的问题和模式方面，而临床实践主要是为年轻女性和妇女进行咨询。在咨询中她主要遵循认知一行为学派、物质――关系学说、身体意识论、荣格心理学等理论。她有两个十几岁的女儿，还有一只金色毛发的猎狗。

丈夫比尔・科米尔（Bill Cormier）

在过去26年中做过教师、临床医生、咨询师以及研究学者。曾任西弗吉尼亚大学医疗中心临床心理学博士学位课程临床训练部的教授、主任。他是西弗吉尼亚和马里兰两个州的注册心理医生。1991到1996年间，他从事私人行医，专长为行为医学。目前他对东西方心理治疗方法和心／身技术感兴趣，曾接受过冥想法、呼吸法、太极功、瑜珈功的深度训练，并获得瑜珈功指导教练证书。他的业余兴趣有划船、山地自行车，并写作小说。

【目录】

第一章 导言
本书的目的/咨询概述/本书的结构/最后一点想法

第二章 作为咨询者，你要了解自己
本章目标/有效咨询者的特点：
自我意识、人际关系觉察和依恋理论
影响咨询者的三个问题：价值观、文化多样性和道德观
本章总结/参考文献

第三章 建立有效咨询关系的促进因素
本章目标/促进条件
情感的客观性：移情和反移情/治疗同盟
本章总结/参考文献

第四章 强化治疗关系的人际影响因素
本章目标/Strong的人际交互影响咨询模型/影响过程的相互性
咨询者特征或治疗关系的强化因素：专业技能、吸引力和值得信任/本章总结/参考文献

第五章 非言语行为
本章目标/求助者的非言语行为
如何处理求助者的非言语行为/咨询者的非言语行为
本章总结/参考文献

第六章 聆听反应
本章目标/聆听求助者的故事
聆听反应对咨询者的要求/四种聆听反应
聆听中的各种妨碍因素/本章总结/参考文献

第七章 行动反应
本章目标/实施行动反应的时机
行动反应对咨询者的要求/四类行动反应
本章总结/各种技巧的综合/参考文献

第八章 求助者问题的概念化与理解
本章目标/什么是评估？
对求助者的问题进行概念化与理解的方法
关于评估和认知行为疗法的理论假设
行为的ABC模式/对求助者问题的诊断分类
诊断的局限性：标签和性别及文化偏见
运用ABC模式进行个案分析/本章总结/参考文献

第九章 界定求助者问题的会谈评估法
本章目标/直接评估会谈/会谈和病史采集
精神状况检查/评估求助者问题的十一项内容
会谈评估中的性别及文化因素
问题评估中引导语的局限性
问题评估的会谈示范：Joan的个案
档案和记录保存/求助者自我监测评估
评估怎样才算“足够”了？/本章总结/参考文献

第十章 识别、界定和评价治疗结果目标
本章目标/治疗目标及其在咨询中的意义
咨询目标中的文化问题/结果目标代表什么
识别目标的会谈引导/治疗范例对话：Joan的个案
界定目标的会谈引导/结果目标的评价
结果反应的维度：测量什么/选择结果最度：如何测定结果
示范例子：Joan的个案/对话范例：Joan的个案
本章总结/参考文献

第十一章 治疗计划与治疗策略选择
本章目标/影响治疗策略选择的因素
计划治疗类型、疗程和模式的决策原则
治疗计划和选择中的性别和多元文化问题
本章总结，并介绍以下各章治疗策略的内容/参考文献

第十二章 符号模型与参与者模型
本章目标/符号示范学习法/参与示范学习法
社会示范学习法的多元文化应用
多元文化使用示范法的原则参与示范学习法的对话范例
本章总结/参考文献

第十三章 引导想像法和内隐模仿法
本章目标/求助者的想像：评估与训练
想像法的多元文化应用/引导想像法
治疗原理/引导想像法示范/内隐模仿法
内隐模仿法的范例对话/本章总结/参考文献

第十四章 认知示范和问题解决/本章目标
认知示范和认知自我指导训练法
示范对话：认知示范和认知自我指导训练
问题解决疗法/问题解决的跨文化应用
问题解决的六个阶段/问题解决治疗法示范
本章总结/参考文献

第十五章 认知治疗和认知重建
本章目标/认知治疗的发展/认知重建法的应用
认知治疗和认知重建法的跨文化应用
认知重建的六个组成部分/认知重建法示范对话
本章总结/参考文献

第十六章 再构和应激预防
本章目标/再构法的过程/再构法的跨文化应用
再构法个案示范/应激预防法/应激预防的七个组成部分
应激预防法示范对话/本章总结/参考文献

第十七章 冥想与肌肉放松
本章目标/冥想的过程与应用
对不同文化群体求助者应用冥想和放松法
基本冥想/沉思冥想的步骤/放松反应冥想的步骤
仁爱冥想的步骤/冥想的禁忌症和副作用
沉思冥想个案范例/肌肉放松的过程与应用
肌肉放松的步骤/肌肉放松的禁忌症和副作用
肌肉放松法的变式/肌肉放松训练的对话范例
本章总结/参考文献

第十八章 呼吸练习和HATHA瑜伽
本章目标/呼吸练习的过程与用连/呼吸和应激的生理学
呼吸练习的步骤