我的阿拉丁神灯，在复旦

图书标准信息

• 作者 郑方贤
• 出版社 复旦大学出版社
• 出版时间 2005-06
• ISBN 9787309045215
• 定价 18.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他

【内容简介】

我从事本科教育教学管理工作多年，亲身体会到复旦大学在本科教育上倾注了极大的热情和心血。从学年制到学分制，从专业教育、按类教育到文理平台教育，从以课堂学习为主到鼓励参与科学研究，从以本地为主的社会实践到拓展海外交流学习等等。从设计者的角度来看，我们的培养理念、方案日趋科学，但却难以知晓学生的感受或感觉。当一一读完这些文章，我相信我们所做的一切，其受益者确确实实是我们的学生!
   我一直认为不同的大学，有不同的生活;不同的年代，也有不同的生活。从复旦校园里走出来的这些普通学生向我们展示了多姿多彩的校园生活，

【目录】

童年之后，若即若离／苟东锋
我们都从自己的童年一步步走出来，每一步都是经历坎坷，认识坎坷，然后排除坎坷的过程;每一步都是抛弃童话和幻想，然后认清现实和真相的过程。

执著的胜利――献给追梦者／成 真
生的意义在于给我机会做我想做的事。我不愿因失败或挫折而放弃自己的追求退而求其次甚至沉沦落寞，这样的生命是打折商品!

和导师大人:在复旦邂逅最美的意外／蒋逸征
清晨到黄昏，春天到冬天青春渐渐沉浸在古人的沧桑里，也看着越来越年少的孩子们渐渐沉浸入来。

我的大学、老师和朋友／孙 贺
我想我自己在这一万字中写下了我认为最重要的:我最敬爱的老师，我最重要的朋友，我最喜欢的书，以及自己的学习经验。

寻真路漫漫，蓦然回首，方知原是冰山一角／吴 昊
我学会了如何去认识这个世界的纷繁芜杂，学会了如何去面对生活的酸甜苦辣，学会了如何去选择脚下的路，学会了如何去追求一种适合自己，同时也是自己喜欢的生活。

一生的种子／郑庆生
现在这样的时间和空间都已经远离，这样的距离，更加能够让我从远处注视着成人的开端，这树木长成的种子，就是这种子渐渐的变化，才从均质的物质中慢慢变成叶，变成了茎，变成了根，决定了成株叶子的大小、花朵的模样和果实的味道。

天空没有翅膀的痕迹／章颖子
他们在离开复旦以后的路途可能颇不平坦，也没有取得预想的光鲜与精彩，在与各种现实的碰撞中他们与原先设计的轨迹出现了偏离，出现了时断时续，他们还带着三分迷惘、七分倔强在继续摸索。

自由的神灯／黄健
感谢复旦，她没有给我什么―――没有给我沉重的课业负担，没有给我一个模子让我变成千篇一律的“优秀生”的形象，没有给我名牌大学学生所谓的傲气阿拉丁的神灯是什么？我想，是自由。

为文学拐弯／徐敏霞
真的，如果让你一生只做一件事，你会做什么呢？你其实说不出来，但你还是狡猾地回答，我的一生尚没有完，如何决定？不过我肯定尽心尽责，无愧于心。

起舞弄清影，我走化学路／张任远
大学里面最重要的一件事情是要找到自己的方向有了方向，就会有前行的动力，也可以有的放矢地做一些准备，少走一些岔路大学里的生活是丰富多彩的，培养一定的兴趣爱好，挖掘一下自己的潜力，生活将更加绚丽多姿。

海是唯一的，躯体是唯一的／李珂
在校园的时候，找不到一个理由可以让自己从舞蹈中走出来，于是我们选择了继续；而如今，活在物质的世界里。给我一个理由吧，让我停下来，让我忘记过去的自由，让我忘记舞蹈赋予我的一切!我无法做到，所以我再次选择继续。

毕业院校：双黄蛋／赵鹏
恕我直言：1、趁年轻，尝试生命的多种可能性。年轻没有失败。2、尽管去做喜欢的事情。认准的事，Just do it。3、一味患得患失，必将一事无成。

星云・火焰・虹／杨迅
复旦是知识的宝库、智慧的银河，在这里，学无止境;复旦有着真挚的朋友、热情的老师，在这里，充满着炙热的关怀;复旦拥有灿烂的历史、光辉的未来，在这里，复旦人分享荣誉的花环。

复旦、化学与我／田博之
“化学”之于我，不仅仅是一种“爱好”，或者一份“工作”，它切切实实地融入了我的生活，我的生命。其实，经历研究过程中的失败与成功，痛苦与喜悦，也就是在经历生命的种种境况和滋味。

那时青春未成烟／张昕叶
一处校园，就是一块浸透了诸多年轻生命的汁液的土壤。我们在这土壤上演绎了我们的青春，通过求学来演绎，通过情恋来演绎，也通过那些调色盘一样的社团文化来演绎

You Are My Sunshine――复旦断片／林 森
其实命运永远不会轻易地“捉弄”谁，能做好自己喜欢做的事情固然也很了不起，但是在某些不能改变事实的情况下，学会接受现实，尝试爱上自己正在做的事情，并从中发掘出乐趣，这才是更有价值的。

旋灭旋亮的阿拉丁神灯／张力群
那一刹那，我又回到从前，我突然意识到自己身上失落的东西―――是我少年时代对生活、对未来怀有的美好的向往，一种我一直想要实现却没有实现、而且永远都不可能实现的憧憬，一种曾经在我心灵深处热烈地燃烧过的天真烂漫的东西

认识你自己／徐英瑾
让我们先来想想这样一个问题：大学四年，归根结底是为了学什么?在大学四年中，最重要的就是认识你自己到底是谁。大学时代再不明白这一点，恐怕就晚了。

后记