图像创意思维训练。

图书标准信息

• 作者 熊云皓、汤翔燕 著
• 出版社 海洋出版社
• 出版时间 2016-01
• 版次 1
• ISBN 9787502793470
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 113页
• 字数 160千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 “十三五”全国高校数字艺术设计专业精品课程教材

【内容简介】

　　创意思维足高等学校广告设计专业必修基础课程。《图像创意思维训练》的作者熊云皓、汤翔燕总结多年教学经验，形成了较为完整的教学思路和框架。作者从现代主义人手对学生进行创意思维的训练，经过完善补充、探索实践，突破了原有的“就图像而图像”的模式，真正有效地解决了创意思维模式的培养方法，帮助读者在学习巾，逐步构建知识结构，激发创作灵感。
　　《图像创意思维训练》主要内容包括：图像创意基础知识、观念主义的语言特质、总体意识及训练程序、作品赏析等。
　　《图像创意思维训练》理论基础与具体实践紧密结合，边讲解边动手操作，内容丰富，循序渐进，易教易学，在介绍图像创意的各种规律和方法的同时，穿插大量典型范例的实际运用。
　　《图像创意思维训练》适用于各类高校广告设计、平面设计等专业教学使用，也可作为从事广告设计与创作的广大从业人员自学指导书。

【目录】

第一章 图像创意基础知识
第一节 现代主义之父——保罗·塞尚
第二节 视觉符号
一、符号的基本概念
二、视觉符号的解码
第三节 观念——形式的意味与作品的主题
一、杜尚的现成品艺术
二、波普艺术与消费社会
三、后现代主义艺术

第二章 观念主义的语言
第一节 观念主义的语言特质
第二节 解构
第三节 戏仿
第四节 复制
第五节 拼贴
第六节 碎片
第七节 置换
第八节 游戏

第三章 总体意识及训练程序
第一节 梳理文化语境，确定景观坐标
第二节 课堂训练程序
一、基本程序
二、关于文本
三、关于文脉
第三节 视觉符号的要求
第四节 学生思维过程的演化

第四章 学生作业赏析
第一节 课堂作业赏析
第二节 受邀参加宋庄艺术节 部分学生作业赏析
第三节 参加江西当代艺术节 作业赏析
第四节 参加各类赛事部分学生作业赏析
参考书目
后记