园本课程开发：理论、案例和故事/梦山书系

图书标准信息

• 作者 李云淑 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2019-12
• 版次 1
• ISBN 9787533486792
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 342页
• 字数 321千字

【内容简介】

  《园本课程开发：理论、案例和故事/梦山书系》对幼儿园园本课程开发进行理论分析，同时提供了幼儿园园本课程开发的典型案例，包括香港、台湾和大陆的幼儿园。此外，书中还提供了一个完整的主题故事，及一些生动的幼儿园实地参访日志，兼具理论性、实用性与可读性。

【作者简介】

李云淑，闽南师范大学教育科学学院学前教育系主任，副教授，硕士生导师。主持各类科研课题7项，其中，省社科规划项目2项，市厅级2项。作为主要编著者之一出版了编著3本，出版专著1本。

【目录】

前言
第一章 园本课程开发概述
第一节 园本课程开发的背景及意义
第二节 园本课程与园本课程开发的基本概念
第三节 园本课程开发的理念与价值
第四节 园本课程开发的要素及支持系统

第二章 园长的课程领导与课程规划
第一节 园长的课程领导
第二节 园本课程方案的编写
第三节 园本课程规划的案例研究
第四节 幼儿园课程规划故事

第三章 教师的课程素养与园本课程实施
第一节 幼儿教师的课程素养
第二节 幼儿园课程实施调查
第三节 城乡幼儿园课程实施比较
第四节 创生取向课程实施案例

第四章 园本课程评价：课程故事
第一节 课程故事的当代特征与实践价值
第二节 内部评价案例：外貌模式在课程评价中的运用――W幼儿园的案例研究
第三节 外部评价案例：市级示范性幼儿园评价叙事
第四节 教师课程纪实：“明湖的小花小草”

第五章 园本课程开发行动研究的故事
第一节 园本课程开发方案的制定
第二节 “小猫钓鱼”布袋木偶剧主题活动方案
第三节 探究型主题活动的实施
第四节 探究型主题设计行动研究结论与展望
……
后记