• 精益战略:持续增长的利器(新时代·管理新思维)
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精益战略:持续增长的利器(新时代·管理新思维)

16.8 2.4折 69 九五品

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作者[法】 迈克尔·伯乐【英]丹(Michael Ballé) 著

出版社清华大学出版社

出版时间2019-05

版次1

装帧平装

上书时间2024-08-15

书友kw7080905的书摊

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品相描述:九五品
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图书标准信息
  • 作者 [法】 迈克尔·伯乐【英]丹(Michael Ballé) 著
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2019-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787302514442
  • 定价 69.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 238页
  • 字数 251千字
【内容简介】

  本书作者是世界1的精益思想家和实践家。丹尼尔是精益运动的联合创始人;欧瑞斯特是著名精益企业线模公司的首席财务官;雅克是丹佛斯水控制公司的已退休CEO,他亲自领导了这家公司的精益转型;迈克尔已经学习了25年的精益并1先将精益系统视为学习系统。基于多年的研究和实践,他们分享了如何通过精益思维去改写你的行业、你的企业、你的工作和你自己的故事。
  本书首先介绍精益思维和精益战略,并讲述精益思维如何成为一个改变你的思维方式及在面临挑战时能更有效地实施个人战略;然后阐述如何将精益战略作为个人能力转变为企业能力的方法向其他人传授;1后讨论了如何通过精益行动实现更高的销量、更好的现金流、更低的成本、更明智的投资及可持续创新,在所有层级提升企业业绩。
  使用精益思想的原理和发展以人为中心的流程,让读者有能力重新定义观察他们日常工作的镜头。本书易于阅读并提供了精彩的案例,是所有层次的精益思考者和实践者的必读书。

【作者简介】
  每位作者都是精益世界中较为受人尊崇的人物。 

  迈克尔?伯乐博士已从事执行官教练工作20余年,联合创办了法国精益研究所,撰写了5本塑造国际思维与实践的精益书籍。 

  丹尼尔?琼斯是向全世界介绍精益的畅销书(《改变世界的机器》《精益思想》及《精益解决方案》)的作者,同时也是英国精益企业学院以及精益全球网络的创始人。 

  雅克?蔡泽是丹佛斯水控制公司的CEO,这是一家领先的法国/丹麦水阀专业公司,是精益实践的典范。他联合创办了法国组织学习协会。 

  欧瑞斯特?弗姆是线模公司的首席财务官和董事,同时也是精益企业研究所的名誉董事。他是《真实的数字:精益组织的管理会计学》一书的作者,同时还与其他人联合发起了精益会计运动。 

【目录】
目录 

Contents 



引言 

精益的意义 



第1章 

让事情变得更好 

141.1什么是精益思维? 

171.2什么是精益战略? 

29 

第2章 

以不同的方式思考 

332.1精益思维是不同的 

382.2改善从而掌握形势 

432.3测量结果以理解真正的问题 

472.4深入思考要改善哪些维度(以及阻力会来自哪里) 

522.5致力于能力开发 

55 

第3章 

从基层领导 

593.1从实践中学习 

精益战略:持续增长的利器 

XIV 

653.2寻找以人为中心的解决方案 

693.3从基层领导,从而面对真正的挑战 

71 

第4章 

学习的框架 

764.1丰田如何选择进行竞争 

814.2TPS如何发展竞争优势 

824.3雄心 

844.4条件 

914.5节拍时间 

954.6均衡化计划 

964.7通过看板拉动 

1014.8定期收货“小火车” 

1024.9行动:如何管理日常学习以支持员工工作满意度 

1044.10标准 

1054.11可视化管理 

1054.12日常问题解决 

1074.13改善 

1094.14要做到精益,必须精益思考 

113 

第5章 

组织学习 

1235.1改善和对人的尊重 

1275.2团队领导 

1285.3基本的稳定性 

1305.4提升管理者的学习能力 

目录 

XV 

135 

第6章 

新的增长公式 

1466.1通过内置质量来提高利润率 

1476.2总成本根据改善的强度而减少 

1516.3未来的销售得到更灵活投资引入的新产品的支持 

1536.4销售和库存周转率增加源自质量和流动性的增加及供货时间的减少 

155 

第7章 

持续增长价值的可重复利用学习 

1577.1利用精益战略发展学习能力以应对不确定性 

1587.2从“擦窗户”到改善质量流动 

1657.3使用学习系统通过加强改善降低成本基础 

1777.4进行重复实验从而壮大学习 

183 

第8章 

加速收益 

1908.1考虑产品演进的节拍时间 

1948.2价值是由以人为中心的解决方案形成的 

1968.3以人为中心的解决方案需要通过实践学习 

205 

第9章 

从改善到创新 

217 

第10章 

改变你的想法 

229 

结论 

237 

译后记 

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