小学语文联结教学/组块教学·智慧教师研修书系
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全新
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作者沈玉芬 著
出版社江西教育出版社
出版时间2018-12
版次1
装帧平装
货号楼上C2-32
上书时间2024-12-20
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
沈玉芬 著
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出版社
江西教育出版社
-
出版时间
2018-12
-
版次
1
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ISBN
9787570507665
-
定价
29.80元
-
装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
204页
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字数
100千字
- 【内容简介】
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从没有联系处看到联系,从简单的联系中看到复杂的联系。让孩子拥有一双特别的眼睛,学习发现,学习创造,从而获得完整的语文生活。
- 【作者简介】
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沈玉芬,1976年生,江苏省小学语文特级教师,苏州市昊江区盛泽实验小学校长,苏州市吴江区小学组块教学研究室研究员。
- 【目录】
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第一章 联结性教学的学理推敲
第一节 联结:从行为学习到心理建构
第二节 相似:在似与不似中发现联系
第三节 组块:由个而类的结构化学习
第四节 意合:同义形式下的情境选择
第五节 从联结性学习到联结性教学
第二章 联结性教学的实践要义
第一节 联结性教学的概念内涵
第二节 联结性教学的实践表征
第三节 联结性教学的基本方法
第四节 联结性教学的课堂样态
第五节 联结性学习的过程方法
第三章 联结性教学的思维本质
第一节 焦点思维:牵一发动全身
第二节 陌生思维:熟悉中的陌生
第三节 联比思维:情境中的比照
第四节 整体思维:窥一斑知全貌
第五节 批判思维:从对立面思考
第四章 联结性教学的课堂创造
第一节 连点成线的秘密
第二节 阶梯推进的艺术
第三节 文如其人的追溯
第四节 情境迁移的智慧
第五节 形式功能的破译
第五章 联结性教学的境界追求
第一节 用语文滋养生命
第二节 让学习真实发生
第三节 课堂生活的重建
第四节 不教之教的境界
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