“人的形象”及其教育意义研究：基于小学语文教材的视角

图书标准信息

• 作者 范远波 著
• 出版社 武汉大学出版社
• 出版时间 2020-06
• 版次 1
• ISBN 9787307215597
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

小学语文教科书中“人的形象”的塑造和提供，不论是同时代的，还是不同时代的，也不管是同一主题的，还是不同主题的，对儿童成长都有一定的熏陶感染作用，同时也有激发儿童学习兴趣的作用。本书以清末以来小学语文教科书对“人的形象”的认识和呈现为课题，重点选取了小学语文教材中呈现的儿童形象，自立形象，榜样形象，职业形象和智慧形象进行分析。立足干考量这些“人的形象”的重陶感染作用，既考虑其所外的家庭伦理关系，也考虑其社会地位，社会角色以及所带来的教育影响和多方面的意义，并通过揭示教科书对这些“人的形象”的选取，塑造到呈现的教育认识和价值取向，追溯其背后隐藏的社会观念，民族心理及其对人的现代化的影响。

【目录】

章引言：“人的形象”研究与教育

一、“人的形象”研究·

二、教育与“人的形象”研究

三、语文教材中“人的形象”研究第二章小学语文教材中形象的选取与塑造…

一、小学语文教材中形象选取的演变…

二、小学语文教材中的形象与修身教育

三、小学语文教材中的形象与品质教育

第三章小学语文教材中的自立教育一、基于天然本和自我力量行动的自发形象

二、基于自我知识和能力认可的自信形象三、基于自我人生态度和价值观处世的自强形象……

四、基于自我人格和声誉立世的自尊形象

第四章小学语文教材中的榜样形象

一、小学语文教材中榜样形象的类型

二、小学语文教材中榜样的选取

三、小学语文教材中榜样的塑造

四、关于小学语文教材中榜样塑造的几点认识……

第五章 小学语文教材中智慧形象的价值量

一、智慧与智慧教育

二、智慧形象的呈现

三、智慧形象的类型

四、智慧教材的价值量与选取

第六章 小学语文教材中职业形象的塑造

一、职业分类

二、小学语文教材中的职业认识

三、小学语文教材中职业形象的身份分析

四、小学语文教材中职业形象的塑造…