大夏书系·学校领导与管理的实用策略

图书标准信息

• 作者 玛丽·道 著；田田 译
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2019-04
• 版次 1
• ISBN 9787567587519
• 定价 55.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 226千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 大夏书系·教师教育精品译丛

【内容简介】

《学校领导与管理的实用策略》提供了大量鲜活的案例、反思练习和操作性建议，话题涉及学校管理领域的许多方面，比如学校员工、专业发展、财政、课程、数据管理等等，以帮助校长应对新时代管理中的新挑战，解决工作中的矛盾。

【作者简介】

玛丽·道（Mary Dawe）　英国国家教育学院领导力发展室主任，在中等教育以及高级领导力方面有30年的工作经验。在新员工培训项目以及海外教师培训的项目中，玛丽·道都起到了关键性的作用。目前，玛丽·道作为一名独立咨询顾问，是许多国际学校的培训师与咨询顾问。 

译者简介 

田　田 毕业于北京师范大学外国语言文学学院，硕士学位，现任职于东北财经大学国际商务外语学院，主讲英语精读、英语听说等课程，译有《开发幼儿智力和创造力的99个策略》《涅槃还是沉沦》。

【目录】

第一部分 领导与管理学校员工 

1. 领导与管理 003 

信任 003 

了解自己 004 

建立积极向上的文化 005 

创建清楚明了的愿景 006 

发挥长处 009 

让他人得到发展 009 

承担责任 011 

领导力风格 012 

开展辅导与指导 014 

2. 教育界的幸福感 019 

为什么幸福感很重要 019 

规划幸福感 023 

将规划付诸实践 025 

3. 冲突的解决 038 

冲突的原因 038 

情商、智商与灵商 039 

动机与思维方式的差别 040 

分析与预防冲突情形的方法 044 

引导高难度谈话，让他人负起责任 047 

4. 引导专业学习与发展 050 

专业发展——目的、环境与益处 050 

战略性地引导专业学习与发展 053 

了解专业发展带来的变化 057 

支撑有效专业发展的九要素 060 

合作式探究与辅导将有益于高效的专业发展 062 

在团队内分享并庆贺新的学习与高效的实践 066 

5. 领导后勤人员 069 

领导与管理的重要性 069 

针对所有职员的专业发展框架 074 

一项发展后勤人员领导与管理能力的领导力项目 076 

心理学理论 076 

第二部分 学校内部的领导与管理 

6. 领导与管理财务 085 

引言：整个学校概况 085 

钱从哪里来：资金来源 085 

建立预算 087 

监控支出 092 

汇报进程 093 

稳妥的金钱观 095 

标杆管理 095 

7. 管理数据 102 

数据的目的与价值 102 

学校与学生数据 102 

数据评估 104 

使用数据分析 106 

数据的其他来源 111 

灵活使用数据 113 

国家课程阶段之外 117 

8. 课程管理 119 

切尔西学院：为21世纪创建的课程 119 

关键阶段3 120 

关键阶段4 126 

9. 领导与管理变革 134 

对于变革，我们了解多少？ 134 

变革的模式 135 

找到变革的需求 137 

获得同事、学生以及利益相关人的支持 140 

创建一个与变革相关的愿景 142 

发展可持续的变革 144 

变革的领导力 146 

10. 全纳环境下的领导与管理 150 

全纳的定义 150 

全纳教育的领导与管理 152 

学校案例学习 153 

了解背景 165 

11. 通过教师主导型研究来促进学校进步 169 

什么是行动研究？ 169 

自我评估：不必要之举？ 171 

行动研究与教师、教学辅助人员以及后勤人员 173 

行动研究方法论 174 

自我反思与自我评估的挑战 175 

创建一个行动研究项目 177 

第三部分 放眼外部 

12. 迎接英国教育标准办公室的检查 183 

Ofsted的历史简要介绍 183 

Ofsted框架与评估安排 185 

Ofsted到来之前可以实际做点什么 187 

需要准备的一些事情 189 

督察员到来之前 190 

检查开始 190 

督察员到访 192 

每个孩子都重要 193 

13. 创建有效网络 197 

网络化——我们指的是什么？ 197 

网络使用者可能会担心的问题 198 

网络的目的 199 

下一步的实践将是什么？ 200 

一个优秀网络工作者的技能与特质 204 

教育网络 208 

作者简介 214