设计概论

图书标准信息

• 作者 朱和平 主编
• 出版社 湖南大学出版社
• 出版时间 2014-02
• 版次 1
• ISBN 9787566704535
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

  主要介绍了设计的含义、设计的发展历程、设计的类别、设计的特征及原则、设计的程序与表现要素等。在基于我国设计教育的现状下，该书突破设计艺术教育的基本理论、基本内容和基本方法，而注重设计发展的时代特征，阶段性背后的政治、经济、文化变迁和设计主体——设计师素质的诠释。

【作者简介】

　　朱和平，男，博士、教授（二级）。湖南省社会科学“百人工程专家”“全国优秀教师”、湖南省艺术学省级学科带头人，享受国务院政府特殊津贴专家，湖南省首届教学名师。现任湖南工业大学博士生导师，兼任中国包装教育委员会副主任、湖南省设计艺术家协会副主席，以及湖南大学等数所高校特聘、客座教授。

　　先后完成全国艺术科学“十五”规划课题、全国古籍规划领导小组项目、国家社会科学基金艺术学项目、教育部哲学社会科学研究项目、湖南省社科基金等国家级、省部级科研课题多项。出版著作21种，主编国家规划教材4部，发表论文200余篇，其论文著作十多次获省级优秀成果二、三等奖和优秀奖。先后四次荣获湖南省优秀教学成果二等奖。

【目录】

1　绪论

　1.1　设计的定义

　1.2　设计的意义

　1.3　设计的本质

　知识点链接

　思考题

2　设计的发展历程

　2.1　设计发展的阶段性及特征

　2.2　设计的起源和形成时期

　2.3　手工业时期的设计

　2.4　工业化时期的现代设计

　2.5　当代设计与未来的展望

　知识点链接

　思考题

3　设计的类别

　3.1　视觉传达设计

　3.2　环境设计

　3.3　产品设计

　3.4　公共艺术设计

　3.5　服装与服饰设计

　3.6　工艺美术设计

　3.7　数字媒体艺术设计

　知识点链接

　思考题

4　设计的特征及原则

　4.1　设计的功能性

　4.2　设计的审美性

　4.3　设计的经济性

　4.4　设计的艺术性

　4.5　设计的科学性

　4.6　设计的大众性

　4.7　设计的一般原则

　知识点链接

　思考题

5　设计的程序与表现要素

6　设计思维与创意

7　设计的主体——设计师

8　设计教育

9　设计批评

参考文献

后记