【正版】小英雄雨来 语文推荐阅读丛书9787020172436

导 读

亲爱的少年朋友们！提起小英雄雨来，提起小兵张嘎、潘冬子、王二小、海娃等少年英雄，大家一定都不陌生，他们的机智勇敢、不畏强敌给我们留下了深刻的印象。四年级下册语文教材中我们已经学习了《〈小英雄雨来〉（节选）》这篇课文，今天就让我们来通读全书，了解雨来的更多故事吧！

1931年，日本侵略者发动震惊中外的九一八事变，中国的抗日救亡运动也由此拉开序幕。这是一场长达十四年的艰苦卓绝的斗争，和大家年龄不相上下的孩子们也加入到保家卫国的行列中来，用他们稚嫩的肩膀承担起了沉甸甸的抗战重任。在这个过程中，涌现出许多可歌可泣的英雄人物和英雄事迹，感染了一代又一代人。

据《小英雄雨来》一书的作者管桦爷爷回忆，1937年全面抗战爆发后，一直到1945年，在党领导下的许多抗日根据地，陆续都成立了抗日儿童团。团员们同抗日军民一道，积极参加对敌斗争，非常活跃。他们站岗、放哨、送情报、捉汉奸，利用自己年纪小、不被敌人注意的特点和优势，经常深入敌后，无数次出色地完成了上级交给自己的任务。管桦爷爷在接受采访时深情地说：“抗战时期，全国无论是成年人还是少年儿童，或者男人和妇女，在共产党的领导下，同仇敌忾，不仅给敌人以沉重的打击，也使我们中华民族得以重生。我应当凭自己的良心，带着一种崇敬的心情，描写那个时代儿童团员的爱国精神，教育下一代，这是我创作小说《小英雄雨来》的目的。”（注释1）可以说，小英雄雨来就是党领导下的抗日根据地少年儿童形象的一个缩影。

管桦爷爷也曾是一名抗日儿童团团员，1940年，胸怀报国之志的他舍家离乡奔赴战场。长年转战南北的军旅生涯，使他饱受了腥风血雨的严峻考验和锻炼。在战火纷飞、硝烟弥漫的年代里，他不时回忆起自己的童年。他眷恋家乡，更情牵同龄人。美丽的还乡河畔，有他不少志同道合的小伙伴，童年的他与小伙伴们一起，在河里洗澡、捉鱼摸虾、玩水仗、藏猫猫……他也亲身经历和亲眼目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望捕捉敌情。这一幕幕，总是像演电影一样在他脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的短篇小说《雨来没有死》。

初稿写出后，管桦首先请当时任鲁迅艺术学院文学研究室主任的周立波爷爷审阅。周立波被主人公雨来的精神所吸引、感动，连连称赞这篇小说写得既有骨头又有血肉，非常值得一读，是一篇不可多得的佳作。周立波鼓励并指点管桦继续写下去，写成一部真实反映河北东部人民抗日卫国斗争的中篇或长篇小说。这就是本书的主体部分——《小英雄雨来》。（注释2）

《雨来没有死》1949年发表在《人民日报》上，受到广大读者的一致好评并很快被选进语文课本。从此，雨来便成了整整一代乃至几代中国少年儿童心目中的英雄。那句掷地有声的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，也让无数读者感动落泪，受到鼓舞。

《小英雄雨来》结构严谨、情节紧凑，具有迷人的艺术魅力。文笔简洁明快，语言自然流畅。鲜活的方言土语的运用，使作品更具生活气息。优美的田园风光描绘和自然景物描写，不仅使英雄们的故事充满诗情画意，烘托了大好河山不容强敌侵占的主题，也使得故事的进展张弛有度，使人物的心理能得以更好表现。

除活泼可爱、机智勇敢的主人公小英雄雨来的形象外，作品还塑造了铁头、二黑、三钻儿等正面少年儿童形象，塑造了雨来妈妈、游击队长杜绍英、游击队政委李民达等正面成人形象，也塑造了扁鼻子日本军官、汉奸孙大瘤子等反面人物形象，都无比鲜活丰满，增强了其艺术感染力。

亲爱的少年朋友们！读过《小英雄雨来》，大家可能会觉得意犹未尽，因此本书又精选了管桦爷爷的其他几篇作品供拓展阅读。《上学》和《滦河上鹰的传说》歌颂的是时时处处为穷苦人民着想的八路军部队，及他们的英雄主义精神，告诉我们今天的生活是多么来之不易。《盘山日记》写的是朴素却又深挚无比的战友情、军民鱼水情。《暴风雨之夜》和《葛梅》的主人公，则是社会主义建设时期的楷模人物。一位是地委书记，一位是普通的商店职员，共同点在于都公而忘私、心系人民。

管桦爷爷还写作了其他题材的多种儿童文学作品，如童话《老虎和黑熊打仗》《狐狸》《百灵鸟、乌鸦和风姑娘》，依据古代神话传说创作的童话故事《炎帝、黄帝和蚩尤的传说》《共工怒触不周山》《盘古的传说》等。他还是著名的歌词作者，《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》《绿色的祖国》等歌词，连同优美的旋律一起，传唱至今。有兴趣的小读者们可找来进一步阅读或将音乐下载下来听一听。

亲爱的少年朋友们！哲学家培根曾说：“读史使人明智。”读这些记述、描写革命历史的经典作品，也使我们能不忘初心，更加坚定自己的理想信念和爱国情怀，努力成长为勇担使命、奋发进取的时代新人。希望小英雄雨来的故事能伴随大家一起茁壮成长！

吕慧凤

〔注1〕参阅马光复《没有“小”英雄，哪有“大”英雄——〈小英雄雨来〉及其现实意义》，2021年6月23日《文艺报》。

〔注2〕参阅劲驰《管桦与〈小英雄雨来〉》，《乡音》2001年第5期。

★ 我们是中国人，我们爱自己的祖国！

★ 影响几代少年儿童的脍炙人口的经典

★ 小学语文教材六年级上册“快乐读书吧”建议阅读图书

★ 2022年版义务教育语文课标“整本书阅读”任务群建议阅读图书

★ 全新校订，注释详尽，《小英雄雨来》的定本

★ 附录作者其他经典小说5篇，另配套辅助阅读材料

本书是2022年版义务教育语文课标“整本书阅读”任务群建议阅读图书（3—4年级），及统编小学语文教材六年级上册“快乐读书吧”栏目建议推荐图书。除收入脍炙人口、讲述晋察冀抗日根据地抗战小英雄雨来故事的《小英雄雨来》外，另收入作者产生较大影响、适合青少年朋友阅读的《上学》《暴风雨之夜》《葛梅》等小说5篇，供少年朋友拓展阅读。所选作品以可靠版本为底本，并参照多种版本进行了全新校订。另查询词典和相关资料，为部分不太好懂的字词（尤其是方言字词）加了注释，争取为少年朋友的课内外阅读提供值得信赖的、优质的版本。

本书特为小学生课内外阅读制作，书前配有“导读”，书后附有“知识链接”。导读深入浅出，知识链接翔实、实用，可为少年朋友的阅读提供必要辅助。

本书市场上同类版本较多，人民文学出版社版另具优势。

1.全新校订，版本精良。

《小英雄雨来》自诞生后一版再版，产生了诸多版本。然而这些版本由于种种原因，多不同程度地存在一些讹误和编辑疏漏。有鉴于此，也为了给孩子们奉上值得信赖的完善版本，我们决定对其进行重新校订。本版即为编辑参考了多个版本，经详细校订，并经管桦先生之子鲍河杨先生审定后产生的可谓定本的版本。

现在经典儿童文学出版方面，编辑很容易陷入两个误区：一是怕孩子们读不懂，把作品改成通顺的当代汉语；一是完全保留原貌，即便原版错了的地方也如此。本书力争克服上面两点局限，进行必要校订，但又最大程度上保留作品的原汁原味。本书编校过程中，编辑精益求精，校对坚持两校两读，保证了其版本的优质精良。

2.详细注释，无障碍阅读。

为了契合故事发生的情境，在《小英雄雨来》中，作者大量使用了河北方言。其中的某些字词，一般字典、词典上不容易查到，造成阅读理解上的困难。为了给广大小读者的阅读提供便利，我们遍查资料、请教专家，对于这些字词，及其他一些比较难的字词，做了注释。

3.收入作者其他几篇经典作品供拓展阅读，附加值高。

小学阶段孩子们好奇心和求知欲正强，阅读能力也是惊人的。怕孩子们阅读不过瘾，本书特意多选了几篇作品，如曾收入中小学语文课本的《暴风雨之夜》《葛梅》等，供拓展阅读，篇幅较同类版本多出不少。这些作品充满正能量，对孩子人格发育和价值观培养均会产生正向引导作用。

4.随文配精美插图。

我们延请了知名插画家、《人民画报》编辑裘大力老师专为本书绘制精美插图10幅，文图交相辉映，希望能让少年朋友们获得双重艺术熏陶。

5.特为小学生课内外阅读制作，配套辅助阅读材料。

本书特为小学生课内外阅读制作，书前配有“导读”，书后附有“知识链接”。导读深入浅出，知识链接翔实、实用，可为少年朋友的阅读提供必要辅助。

6.装帧印制精美，可有效保护孩子视力。封面设计精美，内文字大行疏、印刷清晰，不仅看着舒服，也可有效保护孩子视力。