高等学校文科教材 家庭教育学 教育子女的科学与艺术 第三版

图书标准信息

• 作者 赵忠心
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2017-09
• 版次 3
• ISBN 9787107318634
• 定价 48.60元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 440页
• 字数 435千字

【内容简介】

赵忠心著的家庭教育学：教育子女的科学与艺术（第3版）/高等学校文科教材既从宏观上阐释了家庭教育的普遍规律，又从微观上论述了家庭教育的具体技能与艺术，内容丰富，语言明快，易教易学，合理论、可作为一体，熔科学、可读于一炉，可作为家长学校、师范院校教育或心理专业必修课教材，大中专院校公共选修课教材。本书适合广大家长、教师、干部和科研人员阅读，是工会、共青团、妇联和关心下一代委员会指导家庭教育工作的重要参书。

【作者简介】

赵忠心，1941年出生，河北省蠡县人。1965年于北京师范大学教育系，后长期担任教育行政和工作。1980年起开始专门从事家庭教育理论研究工作。曾任基础教育实验中心社区与家庭教育研究所所长，北京师范大学教育学部教授，中国教育学会家庭教育专业委员会理事长，中同家庭教育学会副会长。1986年率先在我国高等学校开设家庭教育学课程。年成为我国靠前位家庭教育导师。曾主持多项重量或省部级科研课题。曾到全同各地（包括台湾地区、地区）讲学一千多场次，直接听众达二百多万人次，为宣传、普及家庭教育学理论做出了突出贡献。主要著作有家庭教育学、中外家庭教育荟萃、中庭教育丛书、中同家庭教育五千年、中国神童、给年轻父母的一百个建议、中庭教育观察等。其中，家庭教育学一书是我庭教育界靠前部被为中小学教师用书的学术著作，该书在1995年第四次世界妇女大会期间，荣获由中国出版工作者协会和妇联共同主办的第二届很好妇女读物；在1996年荣获北京市第四届哲学社会科学很好科研成果。

【目录】

绪论家庭教育学是怎样的一门科学
节什么是家庭教育
一、什么是家庭
二、什么是家庭教育
三、家庭教育的质
第二节什么是家庭教育学
第三节家庭教育学的发展过程
[思与研究]
章家庭教育的地位和作用
节父母遗传和个人成长
第二节家庭环境和个人成长
第三节家庭教育和个人成长
第四节家庭教育和社会发展
[思与研究]
第二章家庭教育的产生和发展
节家庭教育产生的过程
一、家庭教育不是原始的教育形式
二、家庭教育的产生
第二节奴隶社会的家庭教育
一、奴隶的家庭教育
二、民的家庭教育
三、奴隶主的家庭教育
第三节封建社会的家庭教育
一、外国封建社会的家庭教育
二、中国封建社会的家庭教育
第四节资本主义社会的家庭教育
一、资本主义社会家庭教育的本质特征
二、资本主义上升时期的家庭教育
三、现代资本主义社会的家庭教育
第五节社会主义社会的家庭教育
一、社会主义社会家庭教育的现状
二、社会主义社会家庭教育的特点
[思与研究]
第三章家庭教育的特点
节家庭教育和学校教育的区别
一、实施教育的环境不同
二、教育者和受教育者之间的关系不同
三、教育者自身的条件不同
四、确定培养目标的依据不同
五、教育内容不同
六、教育的方法、途径不同
七、组织管理不同
第二节家庭教育的优势
一、广泛的群众
二、强烈的感染
三、特殊的
四、鲜明的针对
……
第四章影响家庭教育的因素
第五章家庭教育的目的、任务和内容
第六章家庭教养的态度
第七章家庭教育的方法
第八章家庭教育的艺术
第九章独生子女的家庭教育
第十章特殊青的家庭教育
第十一章家长的自身修养
第十二章家庭教育的指导
第十三章新形势下的家庭教育
附录
版后记
第三版后记