一份特别教案

图书标准信息

• 作者 李玉萍 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2010-09
• 版次 1
• ISBN 9787300125657
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 390页
• 字数 280千字
• 丛书 朗朗书房

【内容简介】

　　这是作者献给全国广大教师的一份特别教案，是许多优秀教师成功经验的总结与升华。本书收集了近百个真实的教学案例，从鼓励的艺术、关爱的艺术、呵护的艺术、宽容的艺术等十三个方面，帮助教师如何面对"问题学生"，提高教育艺术，达到教书育人的目的。这是为人师者的必读之书。
　　《一份特别教案：教育艺术案例与评析》通过对成功的教育故事和教学案例的介绍分析告诉读者，素质教育不是空洞的说教、乏味的论证、抽象的定义和冗长的议论，而是由可触、可摸、可感的人和事组成的具体的教育过程。成功的素质教育应该体现在一节课教与学的过程中、一次活动的组织安排中，甚至一件小事的处理中。通过书中的故事和教学案例，你能知道如何激发孩子的创造性火花，如何呵护稚嫩的心灵，如何让课堂充满活力；你也能从中体会到怎样教孩子去"触摸新知"，怎样让孩子们的幻想绽放出花朵，怎样使孩子们快乐地学习。
　　读一读书中的故事，想一想故事中的道理，领悟一下教与学的真谛，感受一番创造性教学的快乐，这就是本书的价值所在。
　　《一份特别教案：教育艺术案例与评析》自首版以来，一直为全国中小学教师高度关注，已加印十余次，是关注中国基础教育的有识之士的研读推荐作品，许多中小学校集体购买，向教师们推荐间读。

【作者简介】

李玉萍，女，汉族。1963年2月3日出生于山西省太原市，1985年7月毕业于山西大学外语系英语专业，获文学学士学位。同年分配至山西省社会科学院，长期从事教育哲学研究，2003年晋升为副研究员。

【目录】

第一章 怎样使学生自信起来--鼓励的艺术
案例一 学生打架之后
案例二 当课代表不敢领读时
案例三 一张令人深思的纸条
案例四 老师，您能答应我的请求吗？
案例五 她的笑容也灿烂
第二章 如何关注每一个学生--关爱的艺术
案例一 班里有个被老师遗忘的学生
案例二 老师不明情况时
案例三 当老师委屈学生后
案例四 他能扮演小金鱼吗？
案例五 一份特别教案
案例六 她不再是一只孤雁
案例七 “快乐的小天鹅”
案例八 她重新扬起了笑脸
第三章 怎样让教育做到润物无声--无言的艺术
案例一 春风化雨
案例二 《花季？雨季》研讨会
案例三 “无为而治”解纠纷
案例四 当他与老师发生顶撞时
案例五 “我最喜欢这个发卡”
案例六 老师的“秘密武器”
案例七 “老师救了我一命”
案例八 她们为什么换座位
案例九 他又作弊了
第四章 怎样呵护稚嫩的心灵--呵护的艺术
案例一 老师收到三封信
案例二 “第三者”风波
案例三 心形贺卡解心结
案例四 让早恋静静地离她而去
案例五 善意的谎言
第五章 教育怎样体现宽容精神--宽容的艺术
案例一 宽容也是教育
案例二 自习课上不平静
案例三 一个自称“齐天大圣”的孩子
案例四 面对学生的刁难
案例五 学生的“见面礼”
案例六 新西装上的黑墨水
案例七 课堂上出现鬼脸时
案例八 家长会上的“年轻爸爸”
案例九 面对恶作剧
第六章 怎样让异想天开变成创造的种子--培养创新的艺术
第七章 怎样走进孩子的世界--感情沟通的艺术
第八章 如何把信任交给孩子--信任的艺术
第九章 怎样将智慧的阳光洒向孩子心中--开启智慧的艺术
第十章 怎样让批评“点石成金”--批评的艺术
第十一章 教育也需要反思与忏悔吗--反思的艺术
第十二章 怎样用爱心洗涤蒙尘的心灵--挽救的艺术
第十三章 如何走出父母离异的阴影--医治心灵创伤的艺术
后记
主要参考文献