孙维刚谈立志成才

图书标准信息

• 作者 孙维刚 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2006-08
• 版次 1
• ISBN 9787301108567
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 216页
• 字数 314千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 孙维刚教育文丛

【内容简介】

　　《孙维刚教育文丛·孙维刚谈立志成才：全班55％怎样考上北大清华》是已故的全国特级教师孙维刚老师写给学生、教师、家长的。作者辩证地看待和解决了应试教育与素质教育的关系，辩证地解决了教书与育人间的关系，即“德育的成功，将有力地促进开发智育的进程；而德育的苍白或紊乱，将滞误智育工作顺利的进行”，坚持德、智、体全面发展，一切为了育人，培育出了一批批高素质的人才。

【作者简介】

　　孙维刚，1938年出生，山东海阳郭城人，2002年1月因癌症扩散不幸逝世，享年63岁。
　　孙维刚生前为北京市数学特级教师，中国数学会理事，全国人大代表。在北京市第二十二中学任教40年。自1980年起，进行从初一接班直到高中毕业的六年-循环的教学教育改革试验，教数学，当班主任，教育教学效果突出，全国多种报刊及电视台均有报道。以1991～1997年的第三轮班为例，学生德智体全面发展，素质大幅度提高，全班40人全部升人大学，其中22人考进北京大学、清华大学。
　　孙维刚是北京市首批有突出贡献的专家，首批中国数学奥林匹克高级教练，获首都“五一”劳动奖章，被评为北京市模范班主任、北京市十大杰出教师、全国十名师德标兵。

【目录】

写在前面
第一篇教学方法，并请同学们一起来读
第一章写给班主任
第一节我不赞成的一些倾向和做法
一、班主任工作应摆在第几位
二、班主任应当抓什么
三、班主任工作怎么做
第二节营造一个优良的环境
第三节建成一个优秀集体的关键
第二章写给任课教师
第一节首先要建立先进的观念
第二节总是站在系统的高度教学知识
第三节更着重向哲理观点升华
第四节教师要造成学生成为课堂的真正主人
第五节正确对待做题
一、题不在多，但求精彩
二、一题多解，达到熟悉
三、多解归一，寻求共性
四、多题归一，形成规律
第六节从初一年级开始，就提倡和指导
学生开展问题研究，练习写论文
第七节给学生们以科学安排学习和生活
的可能，保证每天睡眠9小时左右

第二篇学习方法——写给同学们
第一章时时注意寻找知识之间的联系和规律
第一节世上没有“没有为什么的事物”
第二节寻找联系与区别，在比较中学习新知识
第三节“情”的联系，“韵”的联系，恣意纵横
第二章运用哲理
第三章自己动手
第一节课堂怎样听讲
第二节上中学后，在学习上一定要抓“三环节”吗
第三节学会写小结
第四节写小论文
第四章有效提高解题水平的捷径
第一节走走停停
第二节回首的目的是有所发现，
有所发明，有所创造，有所前进
第三节使“有所发明”、“有所创造”具体化
第四节剑在磨砺中锋利
第五节必须追溯其所以然
第六节强调两个方法
一、图形的方法
二、举一反三、引申发展
第七节综合示范
第五章一些具体的做法
第一节中学时代需要高层次的体育和艺术修养
第二节高层次的业余生活
第三节科学安排日程
第四节我反对“背”
第五节学会复习
一、复习了3遍和刚复习1遍
二、总复习、阶段性复习都要有
三、千万别干“突一突”的蠢事
第六节养成时时事事思考和学习的习惯
第六章减轻负担和快乐教育

第三篇写给家长们
第一章想过一个问题没有
第二章要学点儿辩证法
第三章一个最重要的方面
第四章更具体些的问题
第一节家长和孩子的位置怎么摆
第二节家长和老师怎么相处
第三节不要做“九斤老太”
第四节要不要请“家教”
第五节家务劳动及花钱
作为结束语的开头的话