最新初中生写作素材

图书标准信息

• 作者 英才作文研究室 编
• 出版社 湖南人民出版社
• 出版时间 2007-01
• 版次 1
• ISBN 9787543846494
• 定价 19.50元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 264页
• 字数 296千字

【内容简介】

本书涵盖了中学阶段所有的素质，真正做到了工具书的丰富性、全面性、实用性。

  本书分为写人、记事、状物、写景、抒情、议论六大部分。每个部分又基本上分为“美词精选”、“古今名句”、“习作妙句”、“名家名段”、“学生佳作”五个栏目，本着巩固学生写作基础、开阔学生视野、发散学生思维的宗旨，我们编选了同龄人的习作、名家名篇，同时附上古典文学精华、民间俗语，既方便学习，又方便查阅。

  本书的资料都来源于权威书籍，具有较高的文学品位。大致说来，有以下六个来源：①权威词典；②古典文学作品；③民间谚语、俗语；④中外现当代名家名作；⑤同龄人优秀习作。

  在编写的过程中，我们本着明智与幽默、寓教于乐的原则，精选具有趣味性、能在会心一笑中帮助同学们提高写作的素材，以期解决同学们在学习和写作中遇到的问题。；

【目录】

写人篇

  第一节 外貌描写

    一、容貌

    二、四肢

    三、身体体态

    四、职业身份

    五、服饰装扮

  第二节 性格描写

    一、天真爽朗

    二、朴实沉稳

    三、精灵可爱

    四、刚毅果断

    五、狂傲自负

    六、虚伪浅薄

    七、怯弱无能

    八、吝啬奸毒

  第三节 心理描写

    一、喜怒哀乐

    二、想像联想

  第四节 动作描写

    一、表情动作

    二、肢体动作

    三、身体身腰等动作

  第五节 语言描写

    一、诉说独白

    二、对话谈话

    三、幽默风趣

    四、尖刻狠毒

    五、赞言善语

    六、其他特色

写景篇

  第一节 季节时间

    一、春

    二、夏

    三、秋

    四、冬

    五、早晨

    六、中午

    七、夜晚

  第二节 天文气候

    一、风

    二、雪

    三、雨雷电

    四、露雾

    五、天空

    六、日月

    七、星辰

    八、虹霞

  第三节 锦绣河山

    一、山川

    二、原野

    三、沙漠

    四、江河

    五、湖海

    六、溪涧瀑塘

  第四节 人文景观

    一、园林楼阁

    二、桥梁公路

    三、名胜古迹

    四、庄园村落

    五、城市小镇

记事篇

  第一节 家庭生活

    一、亲人相处

    二、家庭百事

  第二节 校园生活

    一、课堂学习

    二、师生之间

    三、同学琐事

    四、班队活动

  第三节 生活体验

    一、童年回忆

    二、社会体验

    三、参观游览

状物篇

  第一节 动物

    一、鱼类

    二、虫类

    三、鸟类

    四、兽类

    五、家禽家畜类

  第二节 植物

    一、花草类

    二、树木类

    三、瓜果蔬菜类

    四、其他

  第三节 静物

    一、生活用品

    二、学习用品

    三、玩具饰品

    四、交通工具

抒情篇

  情感

    一、伤感

    二、怨恨

    三、离愁

    四、迷惘

    五、喜悦

    六、同情

    七、爱恋

    八、爱国

    九、自由轻松

    十、人生感触

    十一、伤今怀古

    十二、闲情逸致

    十三、思亲念故

议论篇

  第一节 学习

    一、思考

    二、专注

    三、竞争

    四、勤学

    五、严谨

    六、恒心

    七、积累

    八、惜时

    九、自学

  第二节 修养

    一、诚信

    二、谦虚

    三、自尊

    四、俭朴

    五、宽容

    六、淡泊

    七、奉献

    八、爱国

    九、律己

    十、团结

  第三节 观念

    一、是与非

    二、荣与辱

    三、生与死

    四、苦与乐

    五、难与易

    六、得与失

    七、美与丑

    八、成与败

    九、利与义

  第四节 社会人生

    一、拼搏

    二、机遇

    三、立志

    四、正义

    五、人才

    六、改革

    七、创新