走进高中新课改：物理教师必读

图书标准信息

• 作者 刘炳升 主编
• 出版社 南京师范大学
• 出版时间 2005-04
• 版次 1
• ISBN 9787811012125
• 定价 9.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 186页
• 字数 151千字

【内容简介】

高中物理课程标准已经在实验区实施。《标准》提出了许多新的理念和要求，它为高中新课程描绘了理想的图景，但现实却有较大的差距，为了推进高中新课程的实验，教师自身素质的提高是关键，不仅教育观念要转变，知识要更新，而且学习适合于学生的发展的新的教学方式、评价方式，要学习现代教育技术与学科教学的整合思想和方法，并在实践中进行研究和提高。为此，编写了这本研修手册。希望能对将要进行新课程标准实施的物理教师有所帮助。

  本书中引用了《普通高中物理课程标准（实验）》以及《普通高中新课程教师研修手册》中的一些内容，介绍了一些实验教科书中的内容。

【目录】

第一讲 高中物理课程标准产生的背景、基本理念和特色

 一 国际和物理课程改革的走向

 二 我国中学物理课程改革的背景

 三 高中物理课程标准的基本理念

 四 高中物理课程标准设计的课程结构

第二讲 高中物理新课程内容的特点

 一 注重时代性，紧跟社会进步和科技发展的步伐

 二 注重基础性，满足学生终身学习和发展的需求

 三 注重选择性，促进学生的个性化发展

第三讲 高中物理新课程倡导的教学方式

 一 决定教学方式的几个维度和学习方式变革的缘由

 二 课堂自主探究活动的组织与指导

 三 提倡多样化的教学方式

第四讲 课程资源的开发和利用

 一 课程资源开发和利用的新特点与方向

 二 几种重要的课程资源的开发和利用

第五讲 高中物理课程的评价

 一 高中物理课程评价改革的趋势

 二 高中物理新课程的评价方式及案例

 三 高中物理新课程的习题、问题教学与评价

第六讲 教学设计的新要求 教学实践和教师的成长

 一 教学设计的新要求

 二 设计教学案例

 三 教学反思

 四 教师的成长

后记