霍顿米夫林英语分级阅读·预备级
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作者[美]艾里斯·利特曼 著;珍妮特·麦克唐
出版社中国人民大学出版社
出版时间2020-07
版次1
装帧其他
货号7
上书时间2024-11-06
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
[美]艾里斯·利特曼 著;珍妮特·麦克唐
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出版社
中国人民大学出版社
-
出版时间
2020-07
-
版次
1
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ISBN
9787300283708
-
定价
238.00元
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装帧
其他
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开本
24开
-
纸张
胶版纸
-
页数
240页
-
字数
60千字
- 【内容简介】
-
霍顿米夫林分级阅读是一套针对学前至15岁儿童英语阅读资源。全系列分为预备级、1到6共7个级别,每个级别30本读物包括40%故事类内容及60%科普信息类内容。阅读分级水平涵盖GRLA-Z(引导式阅读分级水平),DRA Levels A-70(发展性阅读评估分级水平)适合4至15岁儿童阅读。通过科学系统的学习,孩子在低龄(预备级-2级)阶段将掌握200个高频词汇,以及1400个不同学科内容的词汇,同时孩将有效习得6种阅读策略和9/10?种阅读技巧在不同体裁文本中的运用。霍顿米夫林分级阅读所体现的目标, 是教学生运用英语进行准确、恰当、高标准的理解和表达,为孩子打造纯“母语”的教学环境及标准,提升英文听、说、读、写的同时,帮助学生成功达到美国同年级学生的语言综合能力和学科知识储备。
预备级包含30本读物共6个单元,每5本书为一个主题,按字母顺序a-e排序,比如K.1a代表预备级*单元*个读本。通过预备级的学习,孩子将有效习得:
级别
GRL
DRA
体裁
阅读技能
阅读策略
核心词汇
高频词
文章篇幅-词汇
预备级
A-B
A-2
故事类包括现实小说,非故事类涵盖自然科学、社会科学、信息类文章
主旨,理解形象特征,故事结构,事件顺序,结论,作者目的,因果关系,文本和图形特征,比较和对比
提问,推断/预测,监控/阐明,分析/评估,构思
150
25
15-48
- 【作者简介】
-
美国霍顿米夫林教育集团(Houghton Mifflin Harcourt)是一家总部位于美国波士顿的国际教育出版公司,拥有180多年的历史,是全球最大的PreK-12基础教育资源和服务提供商,涵盖教材教辅、测试评估、教师培训等各类教育资源和服务。在美国,霍顿米夫林是中小学教育市场的绝对领导者,市场占有率过半,每两名孩子中就有一名受益于霍顿米夫林的教育产品。明星产品小学语文教材Journeys在美国本土的市场占有率超过75%,全球范围内,以美式课程体系为主的国际学校中,有90%的学校使用Journeys作为英语母语和非母语的阅读教学训练资源。
- 【目录】
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预备级:
K.1a My Family
K.1b Sisters and Brothers
K.1c My Backpack
K.1d My Dog
K.1e Look At Me!
K.2a The Elephant Costume
K.2b Visiting the Zoo
K.2c A Walk in the Woods
K.2d My Bike
K.2e It’s a Party!
K.3a Making a Tree House
K.3b Winter Vacation
K.3c Lots of Flowers
K.3d At the Pond
K.3e Look Up
K.4a Bugs!
K.4b The Sea
K.4c Taking Pictures
K.4d Camping Under the Stars
K.4e Going for a Hike
K.5a Friends
K.5b Our School
K.5c The Flower
K.5d The Vegetable Garden
K.5e We Like Apples
K.6a The Baker
K.6b Time for Breakfast!
K.6c Our Room
K.6d Our Class Band
K.6e My Brother
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