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120 九五品

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作者范徵 译;范徵 校

出版社中国人民大学出版社

出版时间2006-02

版次1

装帧平装

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上书时间2024-03-04

评价6747好评率 99.94%

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 范徵 译;范徵 校
  • 出版社 中国人民大学出版社
  • 出版时间 2006-02
  • 版次 1
  • ISBN 9787300069722
  • 定价 68.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 384页
  • 字数 510千字
  • 丛书 MBA核心课案例教学推荐教材中文版
【内容简介】
  管理学科的显著特点是它的实践性。管理是需要经过实践才被掌握的,这也是为什么管理专业的学生时常会抱怨“什么都没学到”或者“我们学的都是空的”的原因。因为他们只接触管理理论,而不了解实际情况,没有实践机会。为了做到理论联系实际,就非常有必要进行案例分析,因为安全提供了理论与实际的结全点。出于这个考虑,MBA尤其注重对学生实际能力的培养,课程中需做大量的案例分析。在著名的美国哈佛商学院,其MBA学生在两年半的时间内被要求完成800个左右的案例分析,平均一天一个。每做一个案例分析就等于多一次与企业管理者对话的机会,也就多了一次思考管理问题以及管理决策的机会,这样,对今后的实际工作会起到触类旁通与拓宽思路的作用。
  面对一个案例,同学们通常会感到束手无策。这里推荐两种应对方法:(1)针对问题评审型的案例,也就是给出问题和解决方案的,你需要通过讨论、分析去作出评价;(2)针对分析决策型的案例,也就是没有给出解决方案的,你需要作出决策。一个好的教学案例,不饮食案例所提出问题的“正确答案”,没有思考或分析某一情况的“确切”方法,没有唯一的“最佳方法”。取而代之的是,一个教学案例提供给学生争端、问题、选择以及信息,并且希望学生去发现问题、解决问题,运用案例中的信息提出行动方案。本书中的多数案例为上述第(1)种类型。
【目录】
国民经济核算:过去、现在与未来(9一703—026)
关于分析BGIE数据的注释(9—383—094)
关于国际收支平衡表的注释(9—797一091)
构建国家:美国和美国宪法,1763—1792年(9一795—063)
生产率增长核算(9—794—051)
日本:奇迹的年代(9一702一014)
国家(9—701—077)
沙特阿拉伯:打扫干净屋子再请客(9—702—031)
世界石油市场(9—702—030)
巴西:拥抱全球化?(9—701—104)
奇基塔牌国际公司(B)(9—701—106)
中国与WTO:在做正确的事情吗?(简缩版)(9一705一002)
墨西哥(A):从稳定发展到债务危机(9—797—096)
墨西哥(B):能够摆脱债务危机吗?(9—797—105)
墨西哥(C):改革与危机,1987—1995年(9—797—050)
中国的外国直接投资(9—701—061)
欧盟的创建(9—703—032)
日本:不仅仅是泡沫(9一702—004)
法国养老金体系:濒临崩溃的边缘?(简缩版)(9一799—143)
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