中国高校英语教育：实践、反思与展望

图书标准信息

• 作者 隋刚
• 出版社 外文出版社
• 出版时间 2020-04
• 版次 1
• ISBN 9787119101590
• 定价 35.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 183页

【内容简介】

《中国高校英语教育：实践、反思与展望》从“科教融合”的视角聚焦新时代中国高校英语教育的一些宏观议题和微观议题，呼应当今国家发展和跨文化交流对高水平国际化英语人才的需求，力求为破解长期困扰学界和社会的高校英语教育质量提升的相关难题做出新尝试，力求在教学实践中优化英语教学策略，夯实高校英语教育的内涵式发展的理论基础，拓宽全面发展的英语人才培养的实践空间。

【作者简介】

隋刚毕业于上海外国语大学，获文学博士学位。后获美国德鲁大学研究生院博士后研究证书以及英国学术院和欧美多所大学访学证书。现任北京第二外国语学院英语学院教授、硕士生导师、首都师范大学兼职博士生导师、中日联合培养博士生项目中方导师、北京市教委学术创新团队（美国文学源流及多元文本研究团队）带头人。兼任中国外国文学学会理事、英语文学研究分会理事、中国英语诗歌研究会常务理事。多年在国内外高校从事英语语言文学、英语创意写作、国际文化传播的教学和研究。出版专著、译著和教材多部；发表SSCI、AHCI、CSSCI索引期刊论文和核心期刊论文多篇；获多项论文、专著、译著和教材成果奖。

【目录】

第一部分  教学主导者说 / 1

第一章  英语创意写作教学的指导理念和拓展实践    隋  刚 / 2

第二章  通识教育课程《文学导论》的“人文本体”教育特色    龙  云 / 19

第三章  美国文学教学策略探微    蒋云珍 / 28

第四章  中国文化“走出去”背景下英美文学教学的新尝试    周  春 / 47

第五章  学生批判性思维与激发策略    黄  敏 / 56

第六章  外语深度学习理念及其有效性    张晓东 / 70

第七章  提高普通语言学教学的趣味性与人文性    周长银 / 87

第八章  英语霸权与中国高校的应对    顾国平 / 97

第九章  关于英语专业人才培养目标的思考    梁  虹 / 121

 

第二部分  学习主体者说 / 133

第一章  新《国标》视阈下英美文学史教学目标与教学策略研究    戴玲英、武超琼 / 134

第二章  高校英语文学教育的作用    王梦媛 / 148

第三章  高校英语文学教育的意义    石慧敏 / 155

第四章  科幻视阈下人文教育发展及其出路反思    殷  心 / 163

第五章  回归智识教育：英语文学的人文授启意义    刘  冉 / 173