学前儿童戏剧教育理论与课程丛书·表达创作表演：幼儿园戏剧教育课程

图书标准信息

• 作者 张金梅 编
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2014-05
• 版次 1
• ISBN 9787565116407
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 263页
• 字数 268千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 学前儿童戏剧教育理论与课程丛书

【内容简介】

　　《学前儿童戏剧教育理论与课程丛书·表达创作表演：幼儿园戏剧教育课程（小班）》深入到幼儿园戏剧课程建构，是以3～6岁幼儿戏剧素养启蒙为核心的一种戏剧艺术领域课程，还是幼儿早期课程的一个组成部分，包括了幼儿园戏剧教育课程概述，幼儿园戏剧工作坊、戏剧主题活动和戏剧游戏三种戏剧教育形态的指导与具体方案。另外教材还配套了精选活动录像光盘，供幼儿和教师参考。

【作者简介】

张金梅，女，古都西安人，教育学博士。

国家重点学科南京师范大学学前教育学副教授、硕士生导师，系副主任（南师大学前教育学学科，为中国幼儿教育奠基人陈鹤琴先生所创立）。

国际戏剧教育联盟(IDEA)香港会议特邀与会专家（IDEA为联合国教科文组织顾问机构）。中英文化连线会员。

担任《The Journal of Drama and Theatre Education in Asia》编审。

张金梅主要从事学前儿童语言教育与儿童戏剧教育及0—3岁婴幼儿早期教育方向的研究。

先后主持“幼儿园戏剧综合课程研究”和“生态观视角下的学前儿童戏剧研究”2项江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目，参与国家级、省部级项目5项；学术著作《幼儿园戏剧综合课程研究》等；学术论文发表数十篇。

作为学前教育界新锐学者，因开创中国大陆儿童戏剧教育研究新领域，被学界及圈内人士称为儿童戏剧教育之“教母”。

现主持国家教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《国家艺术素养教育的研究》子课题“国民艺术素养教育实践研究”。该项目由南京师范大学牵头，汇集了中国社会科学院、中央音乐学院、华东师范大学、南京艺术学院、台北教育大学暨哈佛大学零点项目等海内外美学、艺术学、艺术教育学学者。

【目录】

前言：幼儿园残剧教育课程概述
一、幼儿园戏剧教育课程是什么
（一）课程内涵
（二）理论基础
二、幼儿园戏剧教育课程的内容
（一）戏剧表达
（二）戏剧创作
（三）戏剧表演
三、幼儿园戏剧教育课程的目标架构
（一）幼儿园戏剧教育课程目标的内容
（二）幼儿园戏剧教育课程目标的纵向结构
（三）幼儿园戏剧教育课程年龄阶段目标
四、幼儿园戏剧教育课程的组织形式
（一）幼儿园戏剧工作坊
（二）幼儿园戏剧主题活动
（三）幼儿园戏剧游戏
五、幼儿园戏剧教育课程的戏剧教学策略
（一）戏剧教学策略界定
（二）幼儿园戏剧教学常用策略详解
六、课程特色
（一）首创性
（二）普适性
（三）系统性
第一部分幼儿园戏剧工作坊
一、幼儿园戏剧工作坊指导
（一）幼儿园戏剧工作坊是什么
（二）为什么要做幼儿园戏剧工作坊
（三）幼儿园戏剧工作坊怎么做
二、幼儿园戏剧工作坊活动方案
（一）小猪的一家
（二）水果变变变
（三）玩皮球
（四）花婆婆的花园
（五）开心玩具
（六）小花籽找家
（七）大树之家
（八）森林音乐会

第二部分幼儿园戏剧主题活动
一、幼儿园戏剧主题活动指导
（一）幼儿园戏剧主题活动是什么
（二）为什么要做幼儿园戏剧主题活动
（三）幼儿园戏剧主题活动怎么做
二、幼儿园戏剧主题活动方案
（一）果宝乐园（上学期）
（二）可家的鼠小弟（上学期）
（三）小兔乖乖（上学期）
（四）下雨了（下学期）
（五）小蝌蚪找妈妈（下学期）
（六）小熊过桥（下学期）

第三部分幼儿园戏剧游戏
一、幼儿园戏剧游戏指导
（一）幼儿园戏剧游戏是什么
（二）为什么要做幼儿园戏剧游戏
（三）幼儿园戏剧游戏怎么做
二、幼儿园戏剧游戏方案
（一）放松游戏
（二）感知游戏
（三）模仿游戏
（四）想象游戏
（五）造型游戏
（六）控制游戏
（七）专注游戏
后记