• 新闻传播与管理科学方法四论/喻园新闻传播学者论丛
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新闻传播与管理科学方法四论/喻园新闻传播学者论丛

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作者张明新 主编;赵振宇;唐海江

出版社社会科学文献出版社

出版时间2024-02

版次1

装帧其他

上书时间2024-08-25

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 张明新 主编;赵振宇;唐海江
  • 出版社 社会科学文献出版社
  • 出版时间 2024-02
  • 版次 1
  • ISBN 9787522830438
  • 定价 98.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 308页
【内容简介】


本书为喻园新闻传播学者论丛中的一本,收录了华中科技大学新闻与信息传播学院二级教授赵振宇40余年来在新闻传播与管理科学领域的研究成果和实践案例。本书融合了新闻学、传播学、管理学、政治学等多学科视角,聚焦新闻策划、舆论引导、人员激励和决策程序四个议题,尝试探析协调四者运行关系的科学方法与实践路径。“新闻策划论”围绕什么是新闻报道策划,分析了新闻报道策划的前提和原则;“舆论引导论”研究了突发事件的传播规律、应对策略,对如何建立突发事件的常态化管理机制等提出对策建议;“激励方”探究激励的作用、问题与对策,对不同人群的激励方法、激励原则展开论述;“程序科学论”分析了程序科学的运行规律,提出了建立和完善程序化建设的有效途径。本书既针对新闻工作的实际,追求研究的应用,又在奖励学、程序论等研究上具有独特的全局思与践行路线,富有探索和创新,具有较高的理论价值和实践指导意义。

【作者简介】


赵振宇  华中科技大学新闻学院二级教授,马克思主义理论研究与建设工程新闻首席专家、中国故事创意传播研究院智库专家,院特殊津贴专家。曾任华中科技大学新闻研究中心主任、博士生导师、武汉市参事。此前担任长江报理论部主任、报编辑,编辑。在报社工作期间,有多篇作品获、湖北好新闻、特别奖。组织多次策划报道,受到中宣部的表扬,有的被结后在推广。2001年调入大学,先后荣获名师、华中学者、“宝钢教育奖”等。撰写新闻报道策划和现代新闻两书列入“十一五”级规划教材。讲授社会进程中的公民表达入选公开课。主持新闻人才培养创新体系的构建与实施获颁发的重量成果。  1984年起开始研究奖励问题,先后出版奖励的科学与艺术等5部专著。20世纪90年代开始研究程序理论, 2005年主持完成社科政治学项目,出版程序的监督与监督的程序(社会科学文献出版社2008年出版)。2014年主持完成社科重点项目,出版应对突发事件:舆论引导系统论(会科学出版社2017年出版)。2019年11月出版讲好真话,2021年4月第四次印刷(华中科技大学出版社)。
【目录】


一  论新闻策划论:组织媒体传播的制胜之宝新闻策划概述    一  “新闻策划”发展历史回顾    二  对新闻报道策划的界定和认识    三  新闻报道策划的几种类型新闻报道策划的前提与原则    一  新闻报道策划的价值前提    二  新闻报道策划的事实前提    三  新闻报道策划的时效原则    四  新闻报道策划的整体原则不同类型报道策划要略    一  典型人物的报道策划    二  建设成报道策划    三  参与式新闻报道策划    四  网络新闻报道策划新闻策划人的素质要求    一  提高责任意识    二  遵循新闻规律    三  讲求科学方法    四  发挥创造精神讲好中国故事,创新融媒体时代新闻策划模式    一  新闻及其时空观辨析    二  到一线、循规律、出佳作    三  实施编辑主导责任制,提高媒体竞争力    四  怎样认识和讲好中国故事    五  恪守新闻规律,创新融媒体时代新闻策划二  论舆论引导论:应对突发事件的协同互动突发事件及舆论演变特征    一  突发事件的分类及特点    二  突发事件舆论演变特征突发事件中的信息变异及应对策略    一  突发事件信息变异的界定及内涵    二  突发事件信息变异的影响    三  突发事件信息变异的原因    四  突发事件信息变异的宏观调控策略突发事件舆论引导机制构建    一  突发事件舆论引导原则    二  突发事件舆情预警机制的系统论建构    三  突发事件舆情监测和预警    四  突发事件舆论引导主体联动机制建立突发事件的常态化管理机制    一  加强和改进突发事件中的公民表达    二  加强突发事件报道中的媒体责任:以食品安全报道为例    三  对民众呼声“有所应”更要“有所为”    四  如何科学有效地获取公开信息    五  建议设立突发事件下“甄别委员会”    六  加强和完善新闻发布的程序化建设三  论激励方:发掘人力资源的神奇杠杆激励的作用、问题及对策    一  激励理论研究回顾    二  激励实践中存在的问题及对策对不同人群的激励方法    一  对不同层次人士的激励方法    二  对不同年龄和别人士的激励方法    三  对知识分子的激励方法    四  对和集体的激励方法    五  广开言路、倡导竞争的激励方法激励的基本原则    一  有益原则    二  公效率原则    三  整体效应原则    四  激励原则    五  物质和精神相结合原则    六  公开原则    七  处理好激励中的奖惩关系时代呼唤,促进激励理论新发展    一  建立和完善一整套奖励法规    二  建立中国特的奖励学四  论程序科学论:大力推进程序化建设程序科学概述    一  什么是程序    二  程序存在于万物之中    三  非程序化的危害及对策程序的运行及功能    一  人与外部世界的互动程序    二  程序的运行    三  程序的功能程序设置的基本原则    一  科学原则    二  法治原则    三  公开原则    四  效益原则    五  参与原则加快推进程序化建设    一  建立和完善程序化的实现途径    二  面对现实需要回答的问题    三  程序化:新闻舆论传播的科学保障后记

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