中学生人生教育丛书：逻辑思维和高中议论文写作十六讲(签名本)

图书标准信息

• 作者 施清杯 著
• 出版社 上海科学技术文献出版社
• 出版时间 2016-11
• 版次 1
• ISBN 9787543972209
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 274页

【内容简介】

当前中议写作，缺乏逻辑，没有层次、没有思的文章大行其道并为不少竞相模仿。专家指出，“我国议写作课程必须立足于逻辑生产必要的写作课程知识”。作者在20多年一线和“逻辑思维指导下高中议写作实践研究”（fjjk14—486）课题探索中不断实践，从议写作出发，立足于逻辑基础，从研究推理或论证有效的工具的思维科学——逻辑学中，尤其是“在很大程度上被当做批判思维的主要工具”的“论证逻辑”范畴中，精心挑选当前中较为欠缺也较为适切的10多种逻辑思维方式作为小专题，将逻辑知识的讲解与运用逻辑知识进行议论说理结合起来，初步构建了逻辑思维和高中议写作16讲课程体系。   该体系中，每一个小专题设为一讲，每一讲具体安排问题情境、逻辑基础、运用要领、写作训练等四个板块。议逻辑基础为导向，以议说理为核心内容，分条详解运用要领，继之以写作实践训练，后以及时反馈、矫正来巩固，得基本说理技能。

【作者简介】

施清杯，“绿浪语文”理念倡导者、实践者，中学语文教师，语文教师。中国教育科学研究院访问学者，福建语文学会理事，福建省高中新课程语文学科骨干培训者，泉州市中学语文名师培养对象。曾获教科所“华夏个杯”课堂大赛、电教馆课例比赛、福建省高说题技能竞赛等。在中文核心期刊语文建设中学语文参语文通讯等专业刊物发表作文10多篇，主持完成省级作文课题3项，出版有作文：生命的舒张高高分作文创意构思组合比较逻辑思维和高中议写作16讲等。

精彩书评：

目前各地与逻辑基础直接相关的在中学开展的少，适合中阅读且能与语文、数学等各具体学科结合紧密的逻辑基础读物极少，基于中学写作课程需要开发的逻辑基础读物也极为罕见，希望本书能为中小学教师培养、训练逻辑思维能力探索一个可能的视角，为中学语文教师将逻辑思维运用于高中议写作实践开辟一条可行的路径，也为中学应用逻辑提供一个可用的读本。

  “本书观点鲜明，论题集中，材料适切而且多样，有关说理文的逻辑思维训练，原则要领无不赅备，可谓是真下了一番功夫的一部力著。”
  ——中学语文专业委员会学术委员会副主任、教师陈亮

  “以逻辑思维训练为议写作的旨归，我觉得本书抓住了议写作非常重要的、也是非常有价值的一个点。”
  ——语文学科学专业委员会理事、杭州师范大学叶黎明教授

  “本书16讲基本涵盖了当今论证逻辑的主要说理方式，这些内容属于逻辑思维（广义），序列合理。很高兴看到施老师能将论证逻辑应用于中学议写作，中学需要论证逻辑。”
  ——延安大学21世纪新逻辑研究院院长武宏志教授

【目录】

章活跃思维讲  用发散思维扩展思路第2讲 用逆向思维创新立意第二章基本方法第3讲  从因果分析开始第4讲 用比较法说理第5讲  用类比法说理第三章明确概念第6讲给关键词下定义第四章归纳推理第7讲  用归纳法说理第8讲  用科学归纳法说理第五章演绎推理第9讲 用三段论说理0讲 用选言推理说理1讲 用言推理说理第六章批判思维2讲 用质疑法说理3讲 用反证法说理第七章辩证说理4讲  用联系的观点说理5讲  用发展的观点说理6讲 用盾的观点说理