语文·生长

图书标准信息

• 作者 丁之境 著
• 出版社 花城出版社
• 出版时间 2018-05
• 版次 1
• ISBN 9787536086593
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 32K
• 纸张 轻型纸
• 页数 368页
• 字数 200千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

广东省重点中学语文名师丁之境全新力作，凭借无处不在、润物无声的语文，激发生命的自觉，唤醒成长的力量。全书分为“生长课堂——我教故我在” “思想在场——我思故我在” “诗意栖居——我写故我在”三部分，是启发式的“授人以渔”的具体贯彻，兼有方法和态度。教师、学生及家长均可从中受益。

 

【作者简介】

丁之境，广东实验中学语文高级教师，广东省中小学名教师工作室主持人。曾获得广州市十佳青年语文教师、广东省教育厅岗位排头兵、第六届“语通杯”全国中语“教改新星”等称号。先后在省级以上报刊发表教育教学论文、文学作品五十余篇，多篇教学论文被人大复印报刊资料全文转载。教学成果荣获广州市教育研究院首届教育教学成果评选一等奖。多次受华南师范大学、广州大学等高校邀请，担任“国培计划（省级培训）”“省级骨干教师培训”等项目的授课老师，深受一线教师欢迎。

 

【目录】

序言一  纵生相长——读丁之境新著《语文·生长》  罗易

 

序言二  愿我们，以美好的姿态生长  肖培东

 

辑一 生长课堂——我教故我在

 

002 | 我和孩子们聊语文

 

007 | 语文，真的有意思

 

014 | 给我的名取个字

 

020 | 春天不仅仅是季节

 

026 | 爱生暖意

 

036 | 鲁迅是需要慢慢接近的

 

048 | 一个意外发问带来的意外精彩

 

055 | 借助教材作佳篇

 

067 | 起承转合写故事

 

083 | 对一个伟大灵魂的庄严纪念

 

103 | 人类共同生命体验的诗意化表达

 

117 | 透明草

 

121 | 写作，请遵从内心的声音

 

128 | 和儿子的语文式闲聊

 

133 | 我为什么要带孩子背诗

 

137 | 我想和大家说那些未能说出的话

 

144 | 探寻语文课堂教学之境

 

辑二 思想在场——我思故我在

 

152 | 教育的慈悲

 

156 | 追求回归原点的教育

 

160 | 让子弹再飞一会儿

 

164 | 我们的孩子，到底需要一个怎样的人生？

 

168 | 在竞争中，我们失去了什么？

 

171 | 请帮孩子打开那盏灯

 

174 | 爱之度

 

178 | 从杂草中捡拾珍珠

 

181 | 一节跑题的语文课

 

184 | 陪你一起跑

 

188 | 当暴戾遇到宽容

 

193 | 倪隽哭了（师生同题）

 

辑三 诗意栖居——我写故我在

 

203 | 绽放的生命（师生同题）

 

209 | 两棵开花的树（师生同题）

 

217 | 爬山虎的消失

 

222 | 金苦楝之歌

 

226 | 唇齿间的那些花

 

232 | 冬日树画

 

235 | 村野旧杏花

 

239 | 密西西比河畔的榆

 

243 | 美的回响

 

248 | 总会想起那张照片（师生同题）

 

254 | 节日里（师生同题）

 

260 | 回忆我的语文老师

 

263 | 罗易老师

 

269 | 您就坐在我面前

 

275 | 我的班级

 

280 | 流动在空气中的感动

 

285 | 追随先生从百草园到三味书屋

 

288 | 窗外

 

292 | 一个人的散步

 

296 | 记忆中的年味

 

301 | 举手之间的冷与暖

 

305 | 凭栏聆风语

 

308 | 巫山观云

 

311 | 丽江的醒来是晚上

 

314 | 流淌的心音

 

附录

 

318 | 茶语说课——记丁老师的语文课 邬艳君

 

326 | 不只是语文——记丁老师的语文课 刘行健

 

329 | 语文的重量——记丁老师的语文课 王本昊

 

336 | 打开新世界的门——记丁老师的语文课 张睿涵

 

340 | 后记