生物学教与学（初中）

图书标准信息

• 作者 杨计明 著
• 出版社 广东高等教育出版社
• 出版时间 2019-04
• 版次 1
• ISBN 9787536164369
• 定价 50.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 213页

【内容简介】

　　《生物学教与学（初中）》从总体上有助于初中生物教师把握生物新课程的精髓，从细节上对生物教学具有现实指导意义。《生物学教与学（初中）》适宜作为生物教师教学、继续教育培训、师范院校学生学习等教学参考书，亦可作为相关的教师和研究人员教学或科研时作参考。全书分为六大部分：课程要求、教学设计、教学过程、教学评价、教学反思和教学案例。在课程要求部分，纲领性地阐述了国家义务教育生物学课程目标要求、内容要求和实施建议；教学设计、教学过程、教学评价、教学反思、教学案例五篇的结构相同，都是首先对该部分进行了概述，然后以广东省义务教育生物学课程教学优秀成果为实例，并进行评价和分析，*后对该部分的发展趋势进行展望。

【作者简介】

　　杨计明，广东省教育厅教育教学教材研究室教研员，中学生物高级教师，长期从事生物教育教学教材研究，广东省基础教育学科教学指导委员会专家，广东省普通高中教学水平评估专家，华南师范大学教育硕士研究生兼职导师，中国教育学会生物学教学专业委员会理事，广东省生物科学普及协会副理事长，广东教育学会生物学教学专业委员会副理事长。

【目录】

篇课程要求

章课程目标要求

第二章课程内容要求

第三章课程实施建议

第二篇教学设计

章教学设计概述

第二章教学设计例析

第三章教学设计发展

第三篇教学过程

章教学过程概述

第二章教学过程例析

第三章教学过程发展

第四篇教学评价

章教学评价概述

第二章教学评价例析

第三章教学评价发展

第五篇教学反思

章教学反思概述

第二章教学反思例析

第三章教学反思发展

第六篇教学案例

章教学案例概述

第二章教学案例例析

第三章教学案例发展