抓好宝宝头三年感官训练

图书标准信息

• 作者 [美]布里特·柯林斯、[美]杰基·林德·奥尔森 著；陈芳芳、张楚武 译
• 出版社 广西科学技术出版社
• 出版时间 2014-07
• 版次 1
• ISBN 9787555101765
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 304页
• 字数 266千字

【内容简介】

　  蒙台梭利教育法作为世界级的经典教育方法已经广为中国家长所熟知，做为蒙氏教育法重要组成部分的感官训练也逐渐被大家接受和重视。
　　蒙台梭利认为，宝宝从出生开始，就会借助听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉等感觉器官熟悉环境、了解事物。感官在宝宝探索世界的过程中发挥着重要作用。那么依据宝宝的生理发育规律，采取科学的方法，对宝宝的多种感官进行有针对性的训练，就可以促进大脑的发育，激发潜能，显著提升智力水平。这是感官训练的主旨所在。

　　本书的两位作者在蒙氏教育法原则的基础上，对她原有的内容又进行了扩充，将“五感训练”扩展为“七感训练”。除了味觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉，又增加了前庭觉和本体觉，使感官训练的内容更为丰富和全面。

　　科学研究也证明，人脑发育的90%是在3岁之前完成的，0～3岁是进行感官训练有效和重要的阶段。这一阶段感官训练进行得好或不好，将直接影响到孩子未来的成长。因此，本书选取0～3岁这个年龄段，按0～6个月、6个月～1岁、1岁～2岁、2岁～3岁等不同发育时期给出了感官训练的不同侧重点，便于家长抓住开发大脑潜能的黄金时期。

【作者简介】

　　[美]布里特·柯林斯，拥有职能治疗硕士学位，曾服务于多家医疗机构，包括感觉统合诊所、学校、康复中心和医院，目前服务于赛伦医院分区康复中心。

 

　　[美]杰基·林德·奥尔森，美国作家，儿子患有感官系统信息处理失调症。
　　杰基和布里特一起，共同为父母、育儿专家、教育工作者制作了职业治疗系列DVD，旨在传授一些基本的职业治疗知识，讲述如何将这些知识应用于每日生活之中。DVD包括“家中的职业治疗”“学校的职业治疗”“自闭症及有其他特殊需要的孩子的职业治疗”以及“有特殊需要孩子的瑜伽练习”等。
　　二人一起成立了“特殊需要联合”组织，旨在向有特殊需要的孩子的家庭提供职业治疗服务，并经常在全国范围内进行儿童职业治疗的主题演讲。

【目录】

 
 

编者序

 
 

推荐序

 
 

序言

 
 

目录

 
 

感官训练涉及的七个方面 / 001

 
 

 
 

第一章 准备迎接宝宝的到来 / 003

 
 

营造有益于宝宝感官系统的环境 / 005

 
 

布置家园 / 013

 
 

接种疫苗 / 019

 
 

 
 

第二章 宝宝降生（0～6个月） / 022

 
 

拉近和宝宝的关系 / 023

 
 

洗澡、换尿布、穿衣、用襁褓包裹 / 029

 
 

宝宝的肢体活动 / 035

 
 

给宝宝喂食 / 039

 
 

睡眠 / 046

 
 

玩耍 / 056

 
 

身体成长发育的里程碑（0～6个月） / 059

 
 

 
 

第三章 婴儿期（6个月～1岁） / 064

 
 

翻身、端坐、伸手够东西 / 065

 
 

爬行——身体运动计划 / 067

 
 

活动和技能 / 068

 
 

教宝宝识别符号语言 / 074

 
 

玩耍 / 076

 
 

身体成长发育的里程碑（6个月～1岁） / 079

 
 

 
 

第四章 蹒跚学步期（1～2岁） / 083

 
 

宝宝学走路 / 084

 
 

宝宝的感官系统 / 087

 
 

睡眠周期的变化 / 095

 
 

玩耍 / 098

 
 

身体成长发育的里程碑（1～2岁） / 101

 
 

 
 

第五章 宝宝的看护人 / 109

 
 

保姆（临时保姆及专职保姆）及日托 / 110

 
 

兄弟姐妹及其他家庭成员 / 119

 
 

宠物 / 121

 
 

全职妈妈或全职爸爸 / 128

 
 

妈妈去工作（将奶水吸出、内疚的妈妈、孤独的宝宝） / 132

 
 

 
 

第六章 慢慢长大（2～3岁） / 137

 
 

两岁的孩子，还不算调皮 / 138

 
 

和孩子交流 / 144

 
 

选择：是这样还是那样——两样我都行 / 148

 
 

如厕训练 / 151

 
 

卫生保健 / 159

 
 

睡眠 / 164

 
 

社交技能 / 168

 
 

发火、惩罚、重新定向、阻止 / 173

 
 

外出 / 179

 
 

玩耍 / 192

 
 

身体成长发育的里程碑（2～3岁） / 203

 
 

 
 

第七章 评估孩子的感官系统 / 207

 
 

你的孩子是感觉迟钝还是高度敏感 / 208

 
 

随着年龄的增长他会自己克服吗？如果我不理睬会怎样 / 212

 
 

职业治疗和感觉统合训练 / 213

 
 

我的孩子是否有感官系统信息处理失调（SPD）或自闭症 / 218

 
 

我的孩子是否有注意力不集中症（ADHD） / 228

 
 

听觉处理失调 / 229

 
 

 
 

第八章 针对感官系统的疗法 / 233

 
 

口 / 234

 
 

眼：光照疗法 / 239

 
 

鼻：芳香疗法 / 240

 
 

音乐疗法 / 242

 
 

耳 / 247

 
 

皮肤：婴儿按摩 / 250

 
 

穴位按压 / 252

 
 

 
 

第九章 环境因素 / 255

 
 

家中的有毒物质 / 256

 
 

饮食 / 262

 
 

食物过敏与不耐症 / 269

 
 

 
 

第十章 医疗问题 / 275

 
 

早产儿 / 276

 
 

住院期间 / 280

 
 

大脑性麻痹、张力减退、智力迟钝、癫痫 / 284

 
 

 
 

结语 / 288

 
 

后记 感谢所有帮助过我们的人 / 289